stack of multi-colored notebooks

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration
  • Programme politique

    • Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration

    Forts de notre expérience auprès de milliers de familles new-yorkaises chaque année, nous exhortons le prochain maire à relever les grands défis avec des idées audacieuses et à rester ferme face aux menaces qui pèsent sur les droits civiques des élèves.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    L'AFC et la coalition ARISE témoignent de l'impact du COVID-19 sur les étudiants handicapés de New York
    Parent showing flash card with simple word to help her daughter to read
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC et la coalition ARISE témoignent de l'impact du COVID-19 sur les étudiants handicapés de New York

    L'AFC et l'ARISE Coalition (coordonnée par l'AFC) ont témoigné devant le comité sur l'éducation du conseil municipal de New York sur l'impact de la pandémie de COVID-19 sur l'éducation de plus de 200 000 étudiants handicapés de New York, dont beaucoup ne peuvent pas suivre d'enseignement à distance ou services de manière indépendante et dont beaucoup n’obtiennent tout simplement pas ce dont ils ont besoin.

    23 octobre 2020

    AFC Testifies on School Reopening
    Boy and girl in face masks looking at book talking about homework after classes near school
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Testifies on School Reopening

    AFC testified before the New York City Council Committee on Education and Committee on Health regarding the reopening of City schools. As the City continues working on the health and safety measures needed to protect school communities from COVID-19 this year, the City must also redouble its outreach efforts and provide individualized support to families of students who are not regularly engaging in remote learning.

    Oct 16, 2020

    AFC Testifies on the Digital Divide
    Group of students learning together in the campus.
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Testifies on the Digital Divide

    AFC testified before the New York City Council Committee on Technology and Subcommittee on Zoning and Franchises about the digital divide’s consequences for public education. Our testimony urges the City to ensure that every student has the fast, reliable connectivity they need in order to participate in remote learning this year and access educational information in the long term.

    13 octobre 2020

    L'AFC se joint à plus de 60 organisations appelant à un moratoire sur les suspensions à l'échelle de l'État
    Pile of different notebooks on a white windowsill, in natural light from the window.
  • Lettre de signature
    • L'AFC se joint à plus de 60 organisations appelant à un moratoire sur les suspensions à l'échelle de l'État

    L'AFC s'est jointe à plus de 60 organisations pour appeler l'État de New York à décréter un moratoire sur les suspensions pour l'année scolaire 2020-2021 afin de garantir que chaque enfant ait la meilleure chance possible de rattraper le temps perdu en classe et que les écoles rouvrent après une année traumatisante. d'une manière qui favorise l'équité et la guérison.

    31 août 2020

    L’AFC et Girls for Gender Equity appellent à un plan de réouverture réparateur pour l’année scolaire 2020-21
    High school teacher and students in a science classroom, wearing protective face masks.
  • Témoignage et commentaires publics
    • L’AFC et Girls for Gender Equity appellent à un plan de réouverture réparateur pour l’année scolaire 2020-21

    Advocates for Children and Girls for Gender Equity (GGE) shared recommendations with Chancellor Carranza for a developing reopening plans are trauma-informed, culturally-responsive, grounded in restorative practices, and geared towards developing healing-centered school communities.

    28 août 2020

    Recommandations pour améliorer l'éducation des étudiants handicapés de la ville de New York pendant la pandémie
    Yellow and blue colored pencils
  • Rapport de politique
    • Recommandations pour améliorer l'éducation des étudiants handicapés de la ville de New York pendant la pandémie

    Advocates for Children of New York released a set of essential recommendations for New York City’s school reopening plan, urging the Department of Education (DOE) to ensure that students with disabilities have the support they need when schools reopen, whether they are learning in a school building or remotely.

    18 août 2020

    Plus de 30 organisations demandent au maire de Blasio de donner la priorité aux besoins éducatifs des étudiants sans abri
    Close-up on kneeling student placing a book in a backpack.
  • Lettre de signature
    • Plus de 30 organisations demandent au maire de Blasio de donner la priorité aux besoins éducatifs des étudiants sans abri

    L'AFC s'est jointe à plus de 30 organisations pour rappeler au maire et à la ville son obligation légale de fournir un transport aux élèves sans abri et pour exprimer notre déception quant au fait que le plan de réouverture des écoles de la ville ne donne pas la priorité aux élèves sans abri pour l'enseignement en personne.

    4 août 2020

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