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Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

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Inégalités précoces : comment le sous-financement des interventions précoces laisse de côté les enfants de couleur à faible revenu
Toddler playing with educational toys.
  • Rapport de politique
  • Inégalités précoces : comment le sous-financement des interventions précoces laisse de côté les enfants de couleur à faible revenu

    This December 2019 report, published in partnership with Citizens’ Committee for Children of New York (CCC), shows that State disinvestment in New York’s Early Intervention program has caused major racial and socio-economic disparities in access to services. The report shows that children under the age of three with developmental delays or disabilities are less likely to receive critical services that could help them reach their full potential if they live in low-income neighborhoods of color, and makes a number of recommendations to New York City and New York State in order to increase access to Early Intervention services.

    4 décembre 2019

    Lettre d'inscription demandant un transport pour les étudiants placés en famille d'accueil
    Blue seats on an empty school bus. (Photo by Roxane Bay, Adobe Stock)
  • Lettre de signature
  • Lettre d'inscription demandant un transport pour les étudiants placés en famille d'accueil

    AFC joined 25 child welfare and education organizations in calling on the City to abide by federal and state law and honor its commitment to guarantee bus service or a comparable mode of transportation to kindergarten through sixth-grade students in foster care. Although the adopted city budget states that the Administration agreed to ensure bus service for students in foster care, the Department of Education is continuing to deny requests for bus service.

    26 septembre 2019

    L'AFC soumet des commentaires sur les modifications proposées aux règlements du Chancelier A-831 et A-832
    Tweed Courthouse, the headquarters of the Department of Education.
  • Témoignage et commentaires publics
  • L'AFC soumet des commentaires sur les modifications proposées aux règlements du Chancelier A-831 et A-832

    L'AFC a soumis des commentaires au ministère de l'Éducation de la ville de New York sur les modifications proposées au Règlement du Chancelier concernant le harcèlement sexuel, la discrimination, le harcèlement, l'intimidation et le harcèlement sexuel entre étudiants.

    24 septembre 2019

    L'AFC témoigne sur les multiples parcours menant à un diplôme
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
  • L'AFC témoigne sur les multiples parcours menant à un diplôme

    AFC, au nom de Coalition pour des parcours multiples vers un diplôme, a témoigné devant le comité du conseil municipal sur l'éducation au sujet des tests à enjeux élevés et de la nécessité de trouver davantage de moyens de déterminer si les élèves maîtrisent les normes d'obtention du diplôme d'études secondaires.

    24 septembre 2019