Advocates for Children of New York s'efforce d'employer un personnel diversifié qui poursuit notre mission consistant à garantir une éducation de haute qualité aux étudiants new-yorkais confrontés à des obstacles à la réussite scolaire, en se concentrant sur les étudiants issus de milieux à faible revenu.
AFC valorise une main-d'œuvre diversifiée, dans le sens où les membres du personnel reflètent notre clientèle et les communautés que nous servons, y compris, mais sans s'y limiter, la race, la couleur, la religion, l'origine nationale, le sexe, l'identité de genre, l'orientation sexuelle, le handicap et les caractéristiques socio-économiques. arrière-plan. Nous pensons que notre personnel doit refléter nos valeurs organisationnelles d'inclusion et d'opportunités pour les personnes appartenant à des groupes traditionnellement opprimés et élargir et approfondir la capacité de l'AFC à identifier les problèmes sociaux et, en particulier, à développer des solutions éclairées par la communauté. L'AFC est ancrée à New York, l'une des villes les plus hétérogènes du monde ; la diversité de notre personnel démontre que nous faisons partie de la ville dans laquelle nous vivons et travaillons, et non pas en dehors.
Les données démographiques du personnel ci-dessous ont été recueillies lors d'une enquête auprès des employés distribuée en novembre 2024. Bien que la participation à l'enquête ait été anonyme et volontaire, 100% du personnel ont soumis des questionnaires.
Identité de genre
85% s'identifier comme étant une femme
11% s'identifier comme un homme
2% s'identifier comme transgenre
2% préfère se décrire soi-même
Race/origine ethnique
Le personnel pourrait désigner plus d'une option
asiatique 7%
Indien d'Amérique/Autochtone/Autochtone d'Alaska 11%
Descendant noir ou africain 20%
Latinx/Hispanique 31%
Blanc 52%
Préfère se décrire soi-même 3%
Orientation sexuelle
Gay, lesbienne, bisexuel ou queer 20%
Invalidité
Membre du personnel handicapé 26%
Membre du personnel ayant un membre de sa famille immédiate handicapé 50%
Contexte socio-économique
Le membre du personnel a vécu dans une famille économiquement défavorisée, ouvrière, pauvre ou à faible revenu. 57%
Antécédents d'immigrants
Le membre du personnel est un immigrant aux États-Unis 13%
Membre du personnel dont un membre de la famille immédiate est un immigrant aux États-Unis 52%
Participation au DOE
Un membre du personnel a fréquenté une école du NYC DOE 39%
Membre du personnel avec un membre de la famille immédiate qui a fréquenté ou fréquente actuellement une école du NYC DOE 33%
Membre du personnel ayant des enfants qui ont fréquenté ou fréquentent actuellement une école du NYC DOE 26%