Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • Lettre de signature

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    170 Results Found

    Filtrer par
    • Sujet
    • Type de ressource
    À l’écoute des parents : reconnaître les familles comme partenaires essentiels dans l’enseignement de la lecture
    teacher meets with parent and young child in a classroom
  • Rapport de politique
    • À l’écoute des parents : reconnaître les familles comme partenaires essentiels dans l’enseignement de la lecture

    Ce rapport, basé sur des conversations avec des parents d'élèves de la ville de New York sur leurs expériences de travail avec les écoles de leurs enfants alors que leurs enfants apprenaient à lire, formule des recommandations à l'intention des écoles publiques de la ville de New York (NYCPS) sur la manière de collaborer avec les familles en tant que La ville entre dans les prochaines étapes de ses efforts visant à améliorer l’enseignement de la lecture dans l’ensemble du système scolaire.

    25 janvier 2024

    Les enfants handicapés d'âge préscolaire de New York attendent alors que la promesse du maire ne tient pas
    Selective focus of two children playing with scores with teacher and child at background. (Photo by Lightfield Studios, Adobe Stock.)
  • Déclaration de presse
    • Les enfants handicapés d'âge préscolaire de New York attendent alors que la promesse du maire ne tient pas

    À l'occasion du premier anniversaire du maire Adams conférence de presse annonçant qu'il garantirait que chaque enfant ayant besoin d'une classe d'éducation préscolaire spécialisée en aurait une d'ici le printemps 2023, Kim Sweet, directrice exécutive d'Advocates for Children of New York (AFC), a publié la déclaration suivante.

    12 décembre 2023

    Réponse à la publication du plan d'investissement 2025-2029 proposé par les écoles publiques de New York
    Boy with cerebral palsy in a classroom; an open notebook and pencil case are on his desk. (Photo by FG Trade, iStock)
  • Déclaration de presse
    • Réponse à la publication du plan d'investissement 2025-2029 proposé par les écoles publiques de New York

    Aujourd'hui, Kim Sweet, directrice exécutive d'Advocates for Children of New York (AFC), a publié la déclaration suivante en réponse à la publication du rapport des écoles publiques de la ville de New York (NYCPS) Plan d'investissement quinquennal proposé pour les exercices 2025 à 2029.

    1 novembre 2023

    Charger plus
    Envoie-nous un message