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Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

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À l’écoute des parents : reconnaître les familles comme partenaires essentiels dans l’enseignement de la lecture
teacher meets with parent and young child in a classroom
  • Rapport de politique
  • À l’écoute des parents : reconnaître les familles comme partenaires essentiels dans l’enseignement de la lecture

    Ce rapport, basé sur des conversations avec des parents d'élèves de la ville de New York sur leurs expériences de travail avec les écoles de leurs enfants alors que leurs enfants apprenaient à lire, formule des recommandations à l'intention des écoles publiques de la ville de New York (NYCPS) sur la manière de collaborer avec les familles en tant que La ville entre dans les prochaines étapes de ses efforts visant à améliorer l’enseignement de la lecture dans l’ensemble du système scolaire.

    25 janvier 2024

    L'AFC témoigne sur un nouveau programme basé sur la phonétique et sur le dépistage de la dyslexie dans les écoles publiques de New York
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
  • L'AFC témoigne sur un nouveau programme basé sur la phonétique et sur le dépistage de la dyslexie dans les écoles publiques de New York

    L'AFC a témoigné devant le comité sur l'éducation du conseil municipal de New York et le comité sur la législation nationale et fédérale concernant le nouveau programme basé sur la phonétique et le dépistage de la dyslexie dans les écoles publiques de New York. Nous exhortons le Conseil à rester ferme dans son engagement à garantir que toutes les écoles utilisent des programmes de lecture avec une efficacité prouvée et à pousser le système scolaire à fournir à tous les élèves, y compris ceux qui ont un handicap comme la dyslexie, l'intervention et le soutien dont ils ont besoin.

    14 décembre 2023

    Les enfants handicapés d'âge préscolaire de New York attendent alors que la promesse du maire ne tient pas
    Selective focus of two children playing with scores with teacher and child at background. (Photo by Lightfield Studios, Adobe Stock.)
  • Déclaration de presse
  • Les enfants handicapés d'âge préscolaire de New York attendent alors que la promesse du maire ne tient pas

    À l'occasion du premier anniversaire du maire Adams conférence de presse annonçant qu'il garantirait que chaque enfant ayant besoin d'une classe d'éducation préscolaire spécialisée en aurait une d'ici le printemps 2023, Kim Sweet, directrice exécutive d'Advocates for Children of New York (AFC), a publié la déclaration suivante.

    12 décembre 2023