Advocates for Children of New York protège et promeut les droits éducatifs des élèves handicapés depuis 1971. En conséquence, nous disposons d'une expérience et d'une expertise inégalées en matière d'éducation spécialisée, en particulier dans les écoles de la ville de New York. Tous les projets de l'AFC impliquent dans une certaine mesure un plaidoyer en faveur de l'éducation spécialisée, car ils ciblent des populations spécifiques qui tendent à inclure une part disproportionnée d'élèves handicapés.
Le projet Thrive de l'AFC offre une représentation juridique gratuite et un plaidoyer approfondi aux familles à faible revenu qui ont besoin d'aide pour obtenir des services scolaires appropriés pour les enfants handicapés d'âge préscolaire et scolaire.
Notre Centre des parents aide les familles à naviguer dans le système scolaire grâce à des ateliers gratuits sur les droits éducatifs à New York, des événements éducatifs communautaires en anglais ou en espagnol et un large éventail de ressources gratuites sur la connaissance de vos droits.
En 2008, l'AFC a fondé le Coalition ARISE, un groupe diversifié de parents, d'éducateurs et de défenseurs travaillant ensemble pour améliorer l'éducation des élèves handicapés dans les écoles publiques de la ville de New York. L'AFC continue de coordonner et de diriger la coalition.
Lorsque Laura est arrivée à l’AFC, elle éprouvait des difficultés à l’école en raison de troubles d’apprentissage et d’une grave anxiété, et elle échouait dans tous ses cours. Grâce au soutien et à l'intervention de l'AFC, Laura a grandi sur le plan académique et émotionnel dans un stage scolaire plus petit et plus approprié.
"Before, Yacine put in hard work, but she wasn't making progress, and she was always struggling. But she never gave up. Now, she's getting the help she needs, and her hard work is getting positive results. Yacine always used to keep to herself. But now, she knows she can do it. She's confident now."
« Quand je regarde en arrière, ce dont je me souviens surtout, c'est d'avoir été frustré et en colère parce que je n'apprenais pas comme les autres enfants semblaient le faire. Ma mère savait depuis que j’étais à l’école maternelle que je ne progressais pas comme j’aurais dû le faire.
« Espérons que nos élèves handicapés bénéficieront de cette sensibilisation accrue et que des programmes et services appropriés et inclusifs deviendront plus largement disponibles.
"Voici quelqu'un qui n'a obtenu aucune réussite scolaire jusqu'à ce qu'il reçoive les services appropriés. Adrian est très ambitieux et il s'épanouit en restant occupé. Il est un parfait exemple de ce que les enfants peuvent accomplir avec un soutien approprié."
Soutenu par une subvention de cinq ans du ministère de l'Éducation des États-Unis, l'AFC dirige le Centre collaboratif de formation et d'information des parents de la région 1 de New York. Le Collaboratif, qui coordonne les centres parents de New York et de Long Island, comprend Sinergia, IncludeNYC et le Long Island Advocacy Center. Nous sommes également fiers d'être membres du New York State Parent Network.
Nos formations et ateliers gratuits fournissent des informations importantes pour aider les parents, les communautés et les professionnels à défendre efficacement les intérêts de leurs enfants.
