Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • Lettre de signature

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

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    Réponse à l'annonce du Département de l'Éducation de l'État sur les conditions d'obtention du diplôme
    Line of students in blue caps and gowns, viewed from behind. (Photo by Mel Stoutsenberger, Adobe Stock)
  • Déclaration de presse
    • Réponse à l'annonce du Département de l'Éducation de l'État sur les conditions d'obtention du diplôme

    Kim Sweet, directrice exécutive d'Advocates for Children of New York (AFC), a publié la déclaration suivante en réponse à la proposition du Département de l'éducation de l'État de New York (SED) visant à mettre en œuvre les recommandations de la Commission du ruban bleu sur les mesures d'obtention du diplôme, telles que présentées lors de la réunion du Conseil des Régents d'aujourd'hui.

    10 juin 2024

    Plus de 1 200 New-Yorkais réclament une nouvelle approche des conditions d'obtention du diplôme
    Student writing on exam papers in a classroom. (Photo by arrowsmith2, Adobe Stock)
  • Lettre de signature
    • Plus de 1 200 New-Yorkais réclament une nouvelle approche des conditions d'obtention du diplôme

    Le Coalition pour des parcours multiples vers un diplôme a publié une pétition signée par plus de 1 200 New-Yorkais, appelant les dirigeants de l'État à dissocier définitivement les examens Regents des conditions d'obtention du diplôme, une pratique qui fait actuellement de l'État de New York une exception aux États-Unis.

    6 décembre 2022

    L'AFC exhorte le DOE à suivre les directives du NYSED et à étendre l'éligibilité aux étudiants à risque de vieillir
    Teenage girl talking with teacher while sitting in classroom (Photo by Cavan for Adobe, Adobe Stock)
  • Déclaration de presse
    • L'AFC exhorte le DOE à suivre les directives du NYSED et à étendre l'éligibilité aux étudiants à risque de vieillir

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to new State conseils strongly encouraging school districts to provide over-age high school students the opportunity to return to school next year to finish meeting requirements for a high school diploma, diploma endorsement or exit credential.

    15 avril 2021

    Plus de 100 organisations demandent une éligibilité étendue pour les élèves de 12e année vieillissant en 2021
    Gray lockers in a school hallway. (Photo by Joshua Hoehne on Unsplash)
  • Lettre de signature
    • Plus de 100 organisations demandent une éligibilité étendue pour les élèves de 12e année vieillissant en 2021

    Plus de 100 organisations éducatives et de défense ont envoyé une lettre exhortant le Conseil des Régents de l'État de New York et le Département de l'Éducation de l'État à donner une fois de plus aux jeunes de 21 ans qui, autrement, ne seraient plus scolarisés cette année, la possibilité de retourner au lycée pour l’année scolaire 2021-22.

    9 mars 2021

    L'AFC exhorte le DOE à suivre les directives de l'État et à permettre aux étudiants de 21 ans de rester à l'école
    Rear shot of a young woman writing in a notebook; textbooks are piled in the background. (Photo by RF._.studio via Pexels)
  • Déclaration de presse
    • L'AFC exhorte le DOE à suivre les directives de l'État et à permettre aux étudiants de 21 ans de rester à l'école

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to new State guidance strongly encouraging school districts to provide over-age high school students the opportunity to return to school next year to finish meeting graduation requirements and to prepare for their transition out of high school.

    25 juin 2020

    Protéger les opportunités d'obtention du diplôme pour les étudiants vieillissant pendant la COVID-19
    Rows of high school graduates in caps and gowns, viewed from behind. (Photo by Mat Hayward, Adobe Stock)
  • Résumé du problème
    • Protéger les opportunités d'obtention du diplôme pour les étudiants vieillissant pendant la COVID-19

    Cette note d'orientation de juin 2020 montre qu'environ 3 700 étudiants dans l'État de New York vont quitter l'école cette année et perdre leur chance d'obtenir un diplôme. Il s’agit de manière disproportionnée d’étudiants de couleur, d’étudiants handicapés et d’apprenants de la langue anglaise. Le document appelle le Département d'État à l'Éducation à publier des directives ordonnant aux districts de permettre à tous les élèves sortant de l'école sans diplôme de retourner au lycée l'année prochaine.

    15 juin 2020

    Plus de 100 organisations demandent une éligibilité étendue pour les élèves de 12e année vieillissant en 2020
    Student wearing a class of 2020 mortarboard, viewed from behind. (Photo by Rebeca Alvidrez on Unsplash)
  • Lettre de signature
    • Plus de 100 organisations demandent une éligibilité étendue pour les élèves de 12e année vieillissant en 2020

    More than 100 education and advocacy organizations and over five dozen parents and educators from across New York State sent a letter to the New York State Board of Regents and the State Education Department, urging them to give students who are aging out of school this year the opportunity to return to high school for the 2020-21 school year, rather than lose their chance to earn a high school diploma because of COVID-19.

    11 mai 2020

    L'AFC salue la décision de modifier les exigences des examens de fin d'études à la lumière du COVID-19
    Student's hand holding pencil and filling in a bubble on an answer sheet for a math exam. (Photo by Achira22, Adobe Stock)
  • Déclaration de presse
    • L'AFC salue la décision de modifier les exigences des examens de fin d'études à la lumière du COVID-19

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the cancellation of the June Regents exams and the release of conseils from the New York State Education Department (NYSED) modifying graduation requirements for impacted students.

    7 avril 2020

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