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Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

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L'AFC soumet un témoignage sur le maintien de l'ordre dans les écoles
Blue light on a police car.
  • Témoignage et commentaires publics
  • L'AFC soumet un témoignage sur le maintien de l'ordre dans les écoles

    AFC submitted testimony to the New York Advisory Committee to the U.S. Commission on Civil Rights on the policies and practices of the New York City Police Department (NYPD). Our testimony focuses on how arrests, summonses, and handcuffing of students in New York City disproportionately impacts students who are Black or who have disabilities and makes recommendations to address these significant issues.

    20 mars 2017

    AFC Testifies on the Draft School Discipline Code for 2017
    Tweed Courthouse, the headquarters of the Department of Education.
  • Témoignage et commentaires publics
  • AFC Testifies on the Draft School Discipline Code for 2017

    AFC testified before the NYC Department of Education Office of Safety and Youth Development on the draft citywide discipline code, urging the DOE to continue to reform our school disciplinary system to help students stay in school and reduce the disproportionately high rates of suspension experienced by Black students and students with disabilities.

    Jan 25, 2017

    AFC Testifies on Proposed Changes to the School Discipline Code for 2016-17
    Tweed Courthouse, the headquarters of the Department of Education.
  • Témoignage et commentaires publics
  • AFC Testifies on Proposed Changes to the School Discipline Code for 2016-17

    AFC testified at the DOE’s hearing on proposed changes to the Discipline Code. Our testimony focuses on the proposals to ban suspensions for students in kindergarten through second grade, require schools to document supports and interventions used, and expand the options for the length of suspensions.

    Aug 8, 2016

    AFC Supports Adoption and Funding of Recommendations by the Mayor’s Leadership Team on School Climate and Discipline
    Elementary school student sitting at desk, head on hands.
  • Déclaration de presse
  • AFC Supports Adoption and Funding of Recommendations by the Mayor’s Leadership Team on School Climate and Discipline

    Today, the City announced its intention to implement the recommendation of the Mayoral Leadership Team on School Climate and Discipline to modify the DOE’s discipline code to end suspensions for students in kindergarten through second grade and increase support for positive behavior interventions in schools. AFC staunchly supports the elimination of suspensions for these students and the use of a developmentally sound approach to address the behavior of young children instead.

    Jul 21, 2016

    L'AFC témoigne sur le budget préliminaire de l'éducation de la ville de New York pour l'exercice 2017
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
  • L'AFC témoigne sur le budget préliminaire de l'éducation de la ville de New York pour l'exercice 2017

    L'AFC a témoigné devant le comité de l'éducation du conseil municipal concernant le budget préliminaire de la ville pour l'exercice 2017, appelant l'administration et le conseil municipal à augmenter le financement pour améliorer le climat scolaire et soutenir les élèves sans abri.

    16 mars 2016

    Discipline pour les étudiants handicapés : un soutien plutôt qu’une exclusion
    Close-up of an open book. (Photo by Bilakis via Pexels)
  • Papier blanc
  • Discipline pour les étudiants handicapés : un soutien plutôt qu’une exclusion

    L'AFC a présenté ce livre blanc lors de la conférence nationale 2016 du Council of Parent Attorneys and Advocates (COPAA). Le document discute des droits des étudiants handicapés à des soutiens comportementaux et des stratégies de défense des droits individuelles et systémiques qui fournissent un soutien aux étudiants handicapés au lieu de les exclure de l'école.

    14 mars 2016

    Description