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Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration
  • Programme politique

    • Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration

    Forts de notre expérience auprès de milliers de familles new-yorkaises chaque année, nous exhortons le prochain maire à relever les grands défis avec des idées audacieuses et à rester ferme face aux menaces qui pèsent sur les droits civiques des élèves.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    L'AFC témoigne sur le projet de budget de l'État pour la santé 2023-2024
    New York State capitol building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne sur le projet de budget de l'État pour la santé 2023-2024

    L'AFC a témoigné devant l'audience publique législative conjointe sur la proposition de budget exécutif de la santé 2023-2024 concernant la nécessité d'une augmentation des taux d'intervention précoce (AE) dans le budget 2023-2024. La proposition du budget exécutif n'inclut aucune augmentation ni aucun ajustement au coût de la vie pour les prestataires d'assurance-emploi, dont les taux sont aujourd'hui inférieurs à ceux d'il y a 20 ans, ni ne prend aucune autre mesure pour aider à remédier à l'incapacité systémique de l'État à fournir aux jeunes enfants un accès en temps opportun. à leurs services d’assurance-emploi légalement mandatés.

    28 février 2023

    AFC Testifies on Access to Early Childhood Education Programs
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Testifies on Access to Early Childhood Education Programs

    AFC testified before the New York City Council Committee on Education on access to early childhood education programs, including for children with disabilities, children in temporary housing, and children who are undocumented. The City is currently relying on $88 million in federal COVID-19 stimulus funding this year to fund preschool special education initiatives—funding that will be expiring in the fall of 2024 and needs to be sustained.

    Feb 15, 2023

    Commentaires de l'AFC sur le règlement proposé sur le programme d'intervention précoce
    Toddler sits on the floor playing with colorful blocks.
  • Témoignage et commentaires publics
    • Commentaires de l'AFC sur le règlement proposé sur le programme d'intervention précoce

    L'AFC a soumis des commentaires au Département de la Santé de l'État de New York en réponse aux modifications proposées aux règlements du programme d'intervention précoce et aux préoccupations concernant les modifications proposées qui ne sont pas conformes aux exigences légales et seraient préjudiciables aux enfants et aux familles.

    18 novembre 2022

    L'AFC soumet un témoignage sur le projet de budget de l'État pour la santé 2022-2023
    New York State capitol building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC soumet un témoignage sur le projet de budget de l'État pour la santé 2022-2023

    AFC submitted testimony for the New York State Joint Legislative Public Hearing on the 2022-2023 Executive Budget Health Proposal urging the State to increase payment rates for Early Intervention (EI) providers to help more infants and toddlers receive timely evaluations and services.

    8 février 2022

    Pas encore pour tous : comment la prochaine administration peut rendre l’école maternelle véritablement universelle
    Midsection of a young girl playing with educational toys. (Photo by Yan Krukau from Pexels)
  • Rapport de politique
    • Pas encore pour tous : comment la prochaine administration peut rendre l’école maternelle véritablement universelle

    This January 2022 data brief found that preschool students with disabilities are being underserved by 3-K and Pre-K for All and are being denied access to special education programs and services to which they have a legal right—with disparities based on race, school district, housing status, and language of instruction.

    20 janvier 2022

    AFC Joins 100+ Organizations to Urge Governor Hochul to Sign A.8013 / S.6515-A
    New York State capitol building
  • Lettre de signature
    • AFC Joins 100+ Organizations to Urge Governor Hochul to Sign A.8013 / S.6515-A

    AFC joined more than 100 organizations in sending a letter urging Governor Hochul to sign into law A.8013 (Benedetto) / S.6516-A (Mannion), a bill passed unanimously by the Senate and Assembly to ensure that preschool special education programs, as well as state-approved non-public schools for school-age students with significant disabilities, receive the same increase in payment rates as school districts.

    Nov 30, 2021

    100+ Organizations Urge Governor Cuomo to Increase Funding for Preschool Special Education Programs
    Two young girls drawing in a classroom.
  • Lettre de signature
    • 100+ Organizations Urge Governor Cuomo to Increase Funding for Preschool Special Education Programs

    AFC joined more than 100 organizations in sending a letter urging the Governor to sign into law A. 8013 (Benedetto) / S. 6516-A (Mannion), a bill passed unanimously by the Senate and Assembly to ensure that preschool special education programs, as well as state-approved non-public schools for school-age students with significant disabilities, receive the same increase in payment rates as school districts.

    Aug 9, 2021

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