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Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration
  • Programme politique

    • Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration

    Forts de notre expérience auprès de milliers de familles new-yorkaises chaque année, nous exhortons le prochain maire à relever les grands défis avec des idées audacieuses et à rester ferme face aux menaces qui pèsent sur les droits civiques des élèves.
    Closeup of student holding a pencil in class

    89 Results Found

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    Plus de 90 organisations appellent le maire de Blasio à répondre au besoin de classes d'éducation spéciale préscolaire
    Side view of a Black preschool boy in a classroom, holding a large dinosaur cutout.
  • Lettre de signature
    • Plus de 90 organisations appellent le maire de Blasio à répondre au besoin de classes d'éducation spéciale préscolaire

    L'AFC s'est jointe à plus de 90 organisations pour appeler le maire de Blasio à remédier à la pénurie de classes d'éducation spéciale préscolaire et à offrir une parité salariale aux enseignants des classes d'éducation spéciale préscolaire dans les organisations communautaires (OC) cette année.

    23 juin 2021

    L'année dernière, 1 200 enfants d'âge préscolaire de New York atteints de handicaps n'ont pas eu de place dans les classes d'éducation spécialisée pour tout-petits.
    Preschool girl sitting on the floor playing a math game.
  • Déclaration de presse
    • L'année dernière, 1 200 enfants d'âge préscolaire de New York atteints de handicaps n'ont pas eu de place dans les classes d'éducation spécialisée pour tout-petits.

    Advocates for Children of New York issued the following response to the NYC Department of Education’s first release of preschool special education data required pursuant to Local Law 21 of 2020.

    9 juin 2021

    110 Organizations Urge Mayor de Blasio to Meet the Need for Preschool Special Education Classes
    A young girl in a classroom reads from a textbook.
  • Lettre de signature
    • 110 Organizations Urge Mayor de Blasio to Meet the Need for Preschool Special Education Classes

    More than 100 organizations sent a letter to Mayor de Blasio making the point that 3-K and Pre-K will never be “for all” until the City addresses the continuing shortage of seats in preschool special education classes—a shortage that has left young children with disabilities who have a legal right to such a class sitting at home or in settings that cannot provide the support they need.

    Apr 12, 2021

    3-K ne peut pas être “ accessible à tous ” tant que les enfants d'âge préscolaire handicapés sont privés des cours dont ils ont besoin
    Two preschoolers play with clay at a small table.
  • Déclaration de presse
    • 3-K ne peut pas être “ accessible à tous ” tant que les enfants d'âge préscolaire handicapés sont privés des cours dont ils ont besoin

    Advocates for Children of New York (AFC) issued the following response to Mayor de Blasio’s announcement that New York City plans to use federal COVID-19 education relief funding to expand 3-K citywide.

    24 mars 2021

    Plan de relance de l'éducation de l'AFC face à la COVID-19
    Two teenage girls with backpacks, one wearing a face mask, walk up a flight of stairs in a subway station. (Photo by Charlotte May via Pexels)
  • Programme politique
    • Plan de relance de l'éducation de l'AFC face à la COVID-19

    With the federal government having approved the largest one-time investment in education in our nation’s history, NYC needs an ambitious education initiative to pave the way to hope and opportunity for this generation of students. Such a plan must invest resources in academic support, mental health support, and outreach and engagement. It must be targeted to assist students disproportionately impacted by the pandemic, including the provision of specialized instruction and support where needed. This plan outlines our recommendations for steps the City should take.

    12 mars 2021

    AFC Testifies on the 2021–2022 State Education & Health Budget Proposals
    New York State capitol building
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Testifies on the 2021–2022 State Education & Health Budget Proposals

    On January 28, 2021, AFC testified at the New York State Joint Legislative Hearing on the 2021-2022 Elementary and Secondary Education Budget proposal, urging legislators to increase, and not cut, state education funding and ensure schools can use their full COVID-19 relief funding to reopen schools and help students catch up.

    Jan 28, 2021

    Interventions retardées : premiers indicateurs de l'impact de la pandémie sur les nourrissons et les tout-petits
    A toddler sits on the floor with legos and blocks. (Photo by Lisa Fotios from Pexels)
  • Rapport de politique
    • Interventions retardées : premiers indicateurs de l'impact de la pandémie sur les nourrissons et les tout-petits

    Cette synthèse de données de janvier 2021 examine la forte baisse, pendant la pandémie de COVID-19, du nombre de nourrissons et de jeunes enfants orientés vers le programme d'intervention précoce (EI) de la ville de New York pour répondre aux préoccupations concernant leur développement. En raison de la baisse du nombre de références, des milliers de jeunes enfants souffrant de retards de développement ou de handicaps n'ont pas eu l'occasion de bénéficier d'une intervention au moment où elle était la plus efficace.

    15 janvier 2021

    Plus de 80 organisations se joignent à la lettre de signature concernant la transition vers une intervention précoce
    Mother kneeling next to toddler son wearing leg braces.
  • Lettre de signature
    • Plus de 80 organisations se joignent à la lettre de signature concernant la transition vers une intervention précoce

    L'AFC s'est jointe à plus de 80 organisations appelant l'État à veiller à ce que les enfants ne perdent pas les services d'intervention précoce en raison des difficultés à obtenir des évaluations préscolaires pendant la pandémie.

    16 juin 2020

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