Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

Appel à l’action pour soutenir les programmes éducatifs financés par l’aide fédérale liée au COVID-19 qui arrive à expiration
  • Lettre de signature

    • Appel à l’action pour soutenir les programmes éducatifs financés par l’aide fédérale liée au COVID-19 qui arrive à expiration

    Plus de 170 organisations appellent les dirigeants new-yorkais à sauver les programmes éducatifs essentiels actuellement soutenus par un financement de relance fédéral temporaire qui devrait se tarir en 2024.
    Young students sitting in a circle, several raising their hands. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)

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    Commentaires de l'AFC sur le règlement proposé sur le programme d'intervention précoce
    Toddler sits on the floor playing with colorful blocks. (Photo by Ksenia Chernaya via Pexels)
  • Témoignage et commentaires publics
    • Commentaires de l'AFC sur le règlement proposé sur le programme d'intervention précoce

    L'AFC a soumis des commentaires au Département de la Santé de l'État de New York en réponse aux modifications proposées aux règlements du programme d'intervention précoce et aux préoccupations concernant les modifications proposées qui ne sont pas conformes aux exigences légales et seraient préjudiciables aux enfants et aux familles.

    18 novembre 2022

    L'AFC témoigne sur l'accès aux services de santé mentale pour les jeunes de New York
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne sur l'accès aux services de santé mentale pour les jeunes de New York

    AFC testified before the New York City Council Committee on Mental Health, Disabilities & Addiction and Committee on Youth Services to discuss the youth mental health crisis and urgent need for a comprehensive system to ensure that our young people have access to and receive behavioral and mental health supports in schools.

    9 novembre 2022

    AFC Submits Testimony on the DOE’s Federal COVID-19 Relief Spending
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Submits Testimony on the DOE’s Federal COVID-19 Relief Spending

    AFC submitted testimony to the New York City Council Committee on Oversight and Investigations and Committee on Finance regarding the DOE’s COVID-19 relief spending, asking the DOE to address delays in spending for important supports for students and urging city, state, and federal elected leaders to begin planning to sustain long-overdue initiatives funded by COVID-19 funding.

    Nov 7, 2022

    L'AFC témoigne de la satisfaction des besoins de tous les étudiants handicapés
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne de la satisfaction des besoins de tous les étudiants handicapés

    L'AFC a témoigné devant la commission de l'éducation du conseil municipal sur les graves obstacles que les étudiants handicapés et leurs familles continuent de rencontrer quotidiennement sur le terrain. Chaque jour, Advocates for Children entend des parents qui luttent pour offrir à leurs enfants handicapés l’éducation dont ils ont besoin.

    21 septembre 2022

    AFC Testifies on School Budget Cuts
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Testifies on School Budget Cuts

    AFC testified before the City Council Committee on Education about the impact of school budget cuts, calling on the City to restore funding for school budgets and also continue key investments targeted to students with the greatest needs.

    22 août 2022

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