Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

Appel à l’action pour soutenir les programmes éducatifs financés par l’aide fédérale liée au COVID-19 qui arrive à expiration
  • Lettre de signature

    • Appel à l’action pour soutenir les programmes éducatifs financés par l’aide fédérale liée au COVID-19 qui arrive à expiration

    Plus de 170 organisations appellent les dirigeants new-yorkais à sauver les programmes éducatifs essentiels actuellement soutenus par un financement de relance fédéral temporaire qui devrait se tarir en 2024.
    Young students sitting in a circle, several raising their hands. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)

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    Les disparités dans les taux d’obtention du diplôme montrent la nécessité de repenser les conditions d’obtention du diplôme
    Young woman in dark green cap and gown stands with her back to the camera, looking off to the left. (Photo by Andre Hunter on Unsplash)
  • Déclaration de presse
    • Les disparités dans les taux d’obtention du diplôme montrent la nécessité de repenser les conditions d’obtention du diplôme

    Kim Sweet, directrice exécutive d'Advocates for Children of New York (AFC), a publié la déclaration suivante en réponse à la publication par le Département de l'Éducation de l'État de New York (NYSED) de taux d'obtention du diplôme d'études secondaires pour la cohorte 2015.

    16 janvier 2020

    Inégalités précoces : comment le sous-financement des interventions précoces laisse de côté les enfants de couleur à faible revenu
    Toddler playing with educational toys.
  • Rapport de politique
    • Inégalités précoces : comment le sous-financement des interventions précoces laisse de côté les enfants de couleur à faible revenu

    This December 2019 report, published in partnership with Citizens’ Committee for Children of New York (CCC), shows that State disinvestment in New York’s Early Intervention program has caused major racial and socio-economic disparities in access to services. The report shows that children under the age of three with developmental delays or disabilities are less likely to receive critical services that could help them reach their full potential if they live in low-income neighborhoods of color, and makes a number of recommendations to New York City and New York State in order to increase access to Early Intervention services.

    4 décembre 2019

    Lettre d'inscription demandant un transport pour les étudiants placés en famille d'accueil
    Blue seats on an empty school bus. (Photo by Roxane Bay, Adobe Stock)
  • Lettre de signature
    • Lettre d'inscription demandant un transport pour les étudiants placés en famille d'accueil

    AFC joined 25 child welfare and education organizations in calling on the City to abide by federal and state law and honor its commitment to guarantee bus service or a comparable mode of transportation to kindergarten through sixth-grade students in foster care. Although the adopted city budget states that the Administration agreed to ensure bus service for students in foster care, the Department of Education is continuing to deny requests for bus service.

    26 septembre 2019

    L'AFC soumet des commentaires sur les modifications proposées aux règlements du Chancelier A-831 et A-832
    Tweed Courthouse, the headquarters of the Department of Education.
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC soumet des commentaires sur les modifications proposées aux règlements du Chancelier A-831 et A-832

    L'AFC a soumis des commentaires au ministère de l'Éducation de la ville de New York sur les modifications proposées au Règlement du Chancelier concernant le harcèlement sexuel, la discrimination, le harcèlement, l'intimidation et le harcèlement sexuel entre étudiants.

    24 septembre 2019

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