Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • Lettre de signature

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    428 Results Found

    Filtrer par
    • Sujet
    • Type de ressource
    Plus de 80 organisations se joignent à la lettre de signature concernant la transition vers une intervention précoce
    Mother kneeling next to toddler son wearing leg braces. (Photo by Cultura Creative, Adobe Stock)
  • Lettre de signature
    • Plus de 80 organisations se joignent à la lettre de signature concernant la transition vers une intervention précoce

    L'AFC s'est jointe à plus de 80 organisations appelant l'État à veiller à ce que les enfants ne perdent pas les services d'intervention précoce en raison des difficultés à obtenir des évaluations préscolaires pendant la pandémie.

    16 juin 2020

    Protéger les opportunités d'obtention du diplôme pour les étudiants vieillissant pendant la COVID-19
    Rows of high school graduates in caps and gowns, viewed from behind. (Photo by Mat Hayward, Adobe Stock)
  • Résumé du problème
    • Protéger les opportunités d'obtention du diplôme pour les étudiants vieillissant pendant la COVID-19

    Cette note d'orientation de juin 2020 montre qu'environ 3 700 étudiants dans l'État de New York vont quitter l'école cette année et perdre leur chance d'obtenir un diplôme. Il s’agit de manière disproportionnée d’étudiants de couleur, d’étudiants handicapés et d’apprenants de la langue anglaise. Le document appelle le Département d'État à l'Éducation à publier des directives ordonnant aux districts de permettre à tous les élèves sortant de l'école sans diplôme de retourner au lycée l'année prochaine.

    15 juin 2020

    Plus de 80 organisations demandent un investissement $205B dans l’éducation publique dans le cadre du prochain projet de loi de réponse au COVID
    U.S. Capitol building
  • Lettre de signature
    • Plus de 80 organisations demandent un investissement $205B dans l’éducation publique dans le cadre du prochain projet de loi de réponse au COVID

    Advocates for Children s'est joint à plus de 80 autres organisations d'éducation, de services sociaux et de défense des droits civiques pour appeler l'ensemble de la délégation du Congrès de la ville de New York à investir $205B dans l'éducation publique dans le prochain projet de loi de réponse au COVID.

    8 juin 2020

    L'AFC témoigne devant le comité du conseil municipal sur l'éducation sur l'apprentissage à distance
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne devant le comité du conseil municipal sur l'éducation sur l'apprentissage à distance

    L'AFC a témoigné devant le comité du conseil municipal sur l'éducation au sujet de l'apprentissage à distance et de l'impact du COVID-19 sur les écoles de la ville, en se concentrant sur les défis rencontrés par nos clients et la nécessité pour le DOE de surmonter les obstacles auxquels les étudiants sont confrontés afin de pouvoir participer. école d'été à distance.

    27 mai 2020

    AFC & the ARISE Coalition Testify on the New York City FY 2021 Executive Budget
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC & the ARISE Coalition Testify on the New York City FY 2021 Executive Budget

    AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the New York City Council Committee on Finance about the importance of rejecting proposed cuts to schools and investing in education initiatives that will help students get needed support when they return to school, including funding for preschool special education classes, direct mental health support for students, guaranteed transportation for students in foster care, support for English Language Learners, and more.

    21 mai 2020

    Plus de 100 organisations demandent une éligibilité étendue pour les élèves de 12e année vieillissant en 2020
    Student wearing a class of 2020 mortarboard, viewed from behind. (Photo by Rebeca Alvidrez on Unsplash)
  • Lettre de signature
    • Plus de 100 organisations demandent une éligibilité étendue pour les élèves de 12e année vieillissant en 2020

    More than 100 education and advocacy organizations and over five dozen parents and educators from across New York State sent a letter to the New York State Board of Regents and the State Education Department, urging them to give students who are aging out of school this year the opportunity to return to high school for the 2020-21 school year, rather than lose their chance to earn a high school diploma because of COVID-19.

    11 mai 2020

    Charger plus
    Envoie-nous un message