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Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration
  • Programme politique

    • Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration

    Forts de notre expérience auprès de milliers de familles new-yorkaises chaque année, nous exhortons le prochain maire à relever les grands défis avec des idées audacieuses et à rester ferme face aux menaces qui pèsent sur les droits civiques des élèves.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    L'AFC témoigne sur la santé mentale dans les écoles
    New York State capitol building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne sur la santé mentale dans les écoles

    L'AFC a témoigné devant la Commission permanente de l'éducation de l'Assemblée de l'État de New York concernant l'état actuel des programmes, services et enseignements en matière de santé, de santé mentale et d'éducation physique dans les écoles de l'État de New York. Notre témoignage discute de la nécessité d'étendre les services de santé mentale en milieu scolaire et des approches fondées sur des données probantes pour le comportement des élèves.

    23 oct. 2018

    La Coalition AFC et ARISE témoignent sur le transport scolaire
    Side of a yellow school bus
  • Témoignage et commentaires publics
    • La Coalition AFC et ARISE témoignent sur le transport scolaire

    Advocates for Children testified before the City Council Committee on Education about the importance of improving the school transportation system, especially for students with disabilities, students in foster care, and students in temporary housing, and in support of a bill to provide real-time GPS bus location data to parents.

    Oct 16, 2018

    AFC Testifies on School Emergency Preparedness and Safety
    New York City Public Elementary School, Morningside Drive, in spring
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Testifies on School Emergency Preparedness and Safety

    AFC testified before the New York City Council Committee on Public Safety and Committee on Education regarding a proposal to establish a school emergency preparedness task force and a resolution calling for one guidance counselor and social worker for every 250 students and at least one guidance counselor and social worker per school.

    Sep 20, 2018

    La Coalition ARISE et l'appel du PIE à investir dans l'accessibilité des écoles dans le plan d'investissement pour l'exercice 2020-2024
    Side view portrait of smiling Black woman using a wheelchair.
  • Témoignage et commentaires publics
    • La Coalition ARISE et l'appel du PIE à investir dans l'accessibilité des écoles dans le plan d'investissement pour l'exercice 2020-2024

    Members of the ARISE Coalition (which is coordinated by AFC) and Parents for Inclusive Education (PIE) sent a letter to Mayor Bill de Blasio asking that the City include a major investment in the FY 2020-2024 School Construction Authority Five-Year Capital Plan to make at least one-third of schools accessible to students, parents, and teachers with physical disabilities.

    12 septembre 2018

    AFC Comments on the Implementation of New York’s Approved ESSA Plan
    Students raising their hands in a classroom.
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Comments on the Implementation of New York’s Approved ESSA Plan

    Advocates for Children of New York submitted comments to the New York State Education Department on proposed amendments to the regulations regarding New York’s Every Student Succeeds Act (ESSA) accountability system. Our comments discuss the proposed definition of “out-of-school suspension rate” as well as the State’s method for calculating chronic absenteeism.

    Aug 17, 2018

    La CSAF commente les amendements proposés aux règlements concernant la Loi sur la dignité pour tous les étudiants.
    Teen girl with rainbow-colored hair squats in the corner of a classroom, looking at the floor.
  • Témoignage et commentaires publics
    • La CSAF commente les amendements proposés aux règlements concernant la Loi sur la dignité pour tous les étudiants.

    L'AFC a soumis des commentaires au Département de l'Éducation de l'État de New York pour soutenir les modifications proposées au règlement concernant la loi sur la dignité de tous les élèves (DASA). Nous apprécions les efforts du NYSED pour préciser que la DASA protège tous les aspects de l'identité et de l'expression de genre et nous proposons des suggestions pour clarifier et renforcer davantage le langage.

    21 juillet 2018

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    Description

    Responding to Proposed Changes to the U.S. Department of Education

    This proposed restructuring violates federal law and is the latest step in an ongoing effort to dismantle the Department of Education. Learn more about what this means.

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