stack of multi-colored notebooks

Политические ресурсы

AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.

Задавая тон для школ Нью-Йорка: рекомендации для следующей администрации
  • Политическая повестка дня

    • Задавая тон для школ Нью-Йорка: рекомендации для следующей администрации

    Основываясь на нашем опыте помощи тысячам семей Нью-Йорка каждый год, мы настоятельно призываем следующего мэра браться за большие вызовы со смелыми идеями и твердо стоять перед лицом угроз гражданским правам учащихся.
    Closeup of student holding a pencil in class

    487 Results Found

    Сортировать по
    • Тема
    • Тип ресурса
    Response to the Release of the 2022 New York State English Language Arts Test Scores
    Open book lying on the table in the public library.
  • Заявление для прессы
    • Response to the Release of the 2022 New York State English Language Arts Test Scores

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the release of the 2022 New York State English Language Arts (ELA) test scores for New York City, showing that only 36% of Black and Hispanic students, 18% of students with disabilities, and 13% of English Language Learners (ELLs) in grades 3–8 are reading proficiently.

    Sep 28, 2022

    AFC & the ARISE Coalition Testify on Meeting the Needs of All Students with Disabilities
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC & the ARISE Coalition Testify on Meeting the Needs of All Students with Disabilities

    AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the City Council Committee on Education about the serious obstacles that students with disabilities and their families continue to experience every day on the ground. Every day, Advocates for Children hears from parents struggling to get their children with disabilities the education they need.

    21 сентября 2022 г.

    AFC Testifies on School Budget Cuts
    Empty classroom
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC Testifies on School Budget Cuts

    AFC testified before the City Council Committee on Education about the impact of school budget cuts, calling on the City to restore funding for school budgets and also continue key investments targeted to students with the greatest needs.

    22 августа 2022 г.

    AFC Submits Comments on Home Instruction
    Close-up of colored pencils. (Photo by Kindel Media via Pexels)
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC Submits Comments on Home Instruction

    AFC submitted comments to the State Education Department supporting changes to regulations to increase the minimum number of hours of home instruction and establish a new process for requesting home instruction, as well as suggesting further changes.

    Jul 28, 2022

    Более 30 организаций призывают город выполнить свои обязательства перед учащимися в приемных семьях
    Boy sitting at a desk in a classroom, writing in a workbook.
  • Письмо о регистрации
    • Более 30 организаций призывают город выполнить свои обязательства перед учащимися в приемных семьях

    Организация «Защитники прав детей Нью-Йорка» (AFC) присоединилась к более чем 30 организациям, чтобы призвать городские власти выполнить свое обязательство по полному укомплектованию командой Министерства образования, призванной удовлетворить уникальные образовательные потребности учащихся, находящихся на попечении приемных родителей, и выполнить свои обязательства по закону по обеспечить автобусное сообщение для этого населения.

    8 июля 2022 г.

    Больше, чем просто перевод: многогранные решения для общения с семьями иммигрантов Нью-Йорка
    Parent holds a sign at a rally reading 'Quiero participar! I want to participate!'
  • Краткое описание проблемы
    • Больше, чем просто перевод: многогранные решения для общения с семьями иммигрантов Нью-Йорка

    По оценкам анализа данных за июнь 2022 года, более 329 000 учащихся государственных школ не имеют родителей, свободно говорящих по-английски, и требуют инвестиций в постоянную центральную систему общения с семьями иммигрантов в Министерстве образования (DOE). В анализе используются данные опроса американского сообщества (ACS), проведенного Бюро переписи населения США, чтобы проиллюстрировать необходимость многогранных подходов к общению, выходящих за рамки предоставления переведенных документов в Интернете.

    9 июня 2022 г.

    Более 200 организаций и частных лиц призывают Нью-Йорк продолжить финансирование программы психического здоровья
    A student meets with a social worker in an office.
  • Письмо о регистрации
    • Более 200 организаций и частных лиц призывают Нью-Йорк продолжить финансирование программы психического здоровья

    Advocates for Children of New York (AFC) joined more than 200 organizations and individuals in calling on Mayor Adams to invest $5 million to continue the Mental Health Continuum, an innovative, evidence-based model for supporting students with significant mental health needs by integrating a range of direct services and developing stronger partnerships between schools and hospital-based mental health clinics.

    6 июня 2022 г.

    AFC Submits Comments on the Disability Classification “Emotional Disturbance”
    Legs of a teenager sitting on a railing.
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC Submits Comments on the Disability Classification “Emotional Disturbance”

    AFC submitted comments in response to the New York State Education Department’s proposed amendments to sections 200.1 and 200.4 of the Regulations of the Commissioner of Education relating to the disability classification “Emotional Disturbance.”

    May 31, 2022

    Загрузи больше
    Отправьте нам сообщение