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Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

161 Results Found

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AFC Testifies on Dyslexia & Dysgraphia
Elementary school boy with glasses reads a book while tracking the text with his finger. (Photo by pop_thailand, Adobe Stock)
  • Témoignage et commentaires publics
  • AFC Testifies on Dyslexia & Dysgraphia

    Today, AFC is testifying at a hearing of the New York State Education Department Dyslexia and Dysgraphia Task Force. Our testimony focuses on screening and intervention, emphasizing that moving the needle on literacy requires a comprehensive approach and a substantial and sustained commitment of resources.

    Oct 1, 2024

    More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)
  • Lettre de signature
  • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Today, 116 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.

    Sep 16, 2024

    L'AFC témoigne sur l'introduction. 266, Introduction. 399, Introduction. 733 et introduction. 771
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
  • L'AFC témoigne sur l'introduction. 266, Introduction. 399, Introduction. 733 et introduction. 771

    Aujourd'hui, l'AFC témoigne devant le comité sur l'éducation du conseil municipal de New York concernant Intro. 266, établissant un groupe de travail sur la prévention de l'intimidation ; Introduction. 399, exigeant des rapports sur le respect de l'Americans with Disabilities Act ; Introduction. 733, exigeant des rapports sur l'enseignement professionnel et technique ; et introduction. 771, exigeant la diffusion d'informations sur les services d'interprétation.

    18 juin 2024

    L'AFC et la coalition ARISE témoignent sur le budget exécutif de la ville de New York pour l'exercice 2025
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
  • L'AFC et la coalition ARISE témoignent sur le budget exécutif de la ville de New York pour l'exercice 2025

    Aujourd'hui, l'AFC et la Coalition ARISE (coordonnées par l'AFC) témoignent devant le Comité de l'éducation et le Comité des finances du Conseil municipal de New York concernant le budget exécutif pour l'exercice 2025 et le plan d'investissement pour l'exercice 2025-2029. Notre témoignage appelle la Ville à maintenir le financement de plusieurs programmes essentiels qui sont encore en difficulté et à investir $1.25B pour rendre davantage d'écoles accessibles.

    15 mai 2024

    L'AFC et la coalition ARISE témoignent sur le budget préliminaire de l'éducation de la ville de New York pour l'exercice 2025
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
  • L'AFC et la coalition ARISE témoignent sur le budget préliminaire de l'éducation de la ville de New York pour l'exercice 2025

    Aujourd'hui, l'AFC et la Coalition ARISE (coordonnées par l'AFC) témoignent lors de l'audience sur le budget préliminaire du Comité du Conseil de l'Éducation de New York. De nombreux programmes, services et postes d'éducation risquent actuellement de subir de fortes réductions en raison de l'expiration du financement fédéral de relance, de l'expiration du financement d'un an de la ville et de la réduction du budget préliminaire de plus de $700 millions.

    18 mars 2024

    À l’écoute des parents : reconnaître les familles comme partenaires essentiels dans l’enseignement de la lecture
    teacher meets with parent and young child in a classroom
  • Rapport de politique
  • À l’écoute des parents : reconnaître les familles comme partenaires essentiels dans l’enseignement de la lecture

    Ce rapport, basé sur des conversations avec des parents d'élèves de la ville de New York sur leurs expériences de travail avec les écoles de leurs enfants alors que leurs enfants apprenaient à lire, formule des recommandations à l'intention des écoles publiques de la ville de New York (NYCPS) sur la manière de collaborer avec les familles en tant que La ville entre dans les prochaines étapes de ses efforts visant à améliorer l’enseignement de la lecture dans l’ensemble du système scolaire.

    25 janvier 2024