Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • Lettre de signature

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

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    AFC Submits Comments Regarding Amendments to Rules Related to Students in Behavioral Crises
    Tweed Courthouse, the headquarters of the Department of Education.
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Submits Comments Regarding Amendments to Rules Related to Students in Behavioral Crises

    Today, AFC is submitting comments regarding the proposed amendments to Chancellor’s Regulation A-411, and ways to further strengthen A-411 to emphasize that schools must support students, de-escalate behavior, and not use punitive measures – such as calling 911 – to respond to students in emotional crisis.

    Jul 1, 2024

    L'AFC et la coalition ARISE témoignent sur le budget exécutif de la ville de New York pour l'exercice 2025
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC et la coalition ARISE témoignent sur le budget exécutif de la ville de New York pour l'exercice 2025

    Aujourd'hui, l'AFC et la Coalition ARISE (coordonnées par l'AFC) témoignent devant le Comité de l'éducation et le Comité des finances du Conseil municipal de New York concernant le budget exécutif pour l'exercice 2025 et le plan d'investissement pour l'exercice 2025-2029. Notre témoignage appelle la Ville à maintenir le financement de plusieurs programmes essentiels qui sont encore en difficulté et à investir $1.25B pour rendre davantage d'écoles accessibles.

    15 mai 2024

    L'AFC soumet un témoignage sur le budget exécutif de New York pour l'exercice 2025 — Santé et santé mentale
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC soumet un témoignage sur le budget exécutif de New York pour l'exercice 2025 — Santé et santé mentale

    L'AFC a soumis son témoignage au comité des finances du conseil municipal de New York ; Commission de la santé ; Comité sur la santé mentale, les handicaps et les toxicomanies ; et le Comité des hôpitaux concernant la nécessité de maintenir le financement du continuum de santé mentale.

    13 mai 2024

    L'AFC témoigne sur les cliniques de santé mentale en milieu scolaire
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne sur les cliniques de santé mentale en milieu scolaire

    L'AFC a témoigné sur les cliniques de santé mentale en milieu scolaire, exhortant le conseil municipal à garantir que le budget comprenne un financement pour poursuivre le continuum de santé mentale et soutenir une gamme de programmes éducatifs importants actuellement financés par des fonds fédéraux arrivant à expiration.

    17 avril 2024

    L'AFC témoigne sur l'introduction. 0003-2022 concernant la réponse du NYPD aux étudiants en crise émotionnelle
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne sur l'introduction. 0003-2022 concernant la réponse du NYPD aux étudiants en crise émotionnelle

    L'AFC a témoigné devant les comités du conseil municipal de New York sur l'éducation et la sécurité publique en faveur de l'Int. N° 0003-2022, qui réglementerait la réponse du NYPD aux élèves en crise émotionnelle dans les écoles publiques.

    25 octobre 2023

    L'AFC témoigne sur l'introduction. 542
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne sur l'introduction. 542

    L'AFC a témoigné devant le comité sur l'éducation du conseil municipal de New York, le comité sur le bien-être général et le comité sur la justice pénale concernant les programmes éducatifs dans les centres de détention et l'introduction 542, qui exige que le DOE, l'ACS et le DOC fassent rapport sur les programmes éducatifs destinés aux étudiants en cour. paramètres ordonnés.

    13 octobre 2023

    AFC Comments on Proposed Amendments to Chancellor’s Regulation A-412
    Tweed Courthouse, the headquarters of the Department of Education.
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Comments on Proposed Amendments to Chancellor’s Regulation A-412

    AFC submitted comments on the proposed amendments to Chancellor’s Regulation A-412 to better protect students from unnecessary and traumatizing police involvement and provide clear guidance to school staff and School Safety Division (SSD)/NYPD officers to promote safe, respectful, and supportive learning environments for students.

    Aug 24, 2023

    L'AFC témoigne en faveur d'Intro. 0857 et introduction. 0121
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne en faveur d'Intro. 0857 et introduction. 0121

    L'AFC a témoigné devant le comité sur l'éducation du conseil municipal de New York en faveur d'Intro. 857, pour étendre les exigences de déclaration de données du ministère de l'Éducation de New York pour inclure des mesures sur les élèves placés en famille d'accueil, et Intro. 121, pour exiger que le DOE fasse rapport chaque année sur la formation en intervention thérapeutique en cas de crise dans les écoles.

    21 juin 2023

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