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Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

223 Results Found

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AFC Testifies on Summer Rising
  • Témoignage et commentaires publics
  • AFC Testifies on Summer Rising

    Today, AFC is testifying before the New York City Council Committee on Children and Youth and Committee on Education on recommendations for how to ensure that At the same time, there is more work to do to ensure that the students with the
    greatest needs are able to fully participate in Summer Rising.

    Oct 30, 2024

    AFC Testifies on Dyslexia & Dysgraphia
    Elementary school boy with glasses reads a book while tracking the text with his finger. (Photo by pop_thailand, Adobe Stock)
  • Témoignage et commentaires publics
  • AFC Testifies on Dyslexia & Dysgraphia

    Today, AFC is testifying at a hearing of the New York State Education Department Dyslexia and Dysgraphia Task Force. Our testimony focuses on screening and intervention, emphasizing that moving the needle on literacy requires a comprehensive approach and a substantial and sustained commitment of resources.

    Oct 1, 2024

    AFC Submits Comments Regarding Amendments to Rules Related to Students in Behavioral Crises
    Tweed Courthouse, the headquarters of the Department of Education.
  • Témoignage et commentaires publics
  • AFC Submits Comments Regarding Amendments to Rules Related to Students in Behavioral Crises

    Today, AFC is submitting comments regarding the proposed amendments to Chancellor’s Regulation A-411, and ways to further strengthen A-411 to emphasize that schools must support students, de-escalate behavior, and not use punitive measures – such as calling 911 – to respond to students in emotional crisis.

    Jul 1, 2024

    L'AFC témoigne sur l'introduction. 266, Introduction. 399, Introduction. 733 et introduction. 771
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
  • L'AFC témoigne sur l'introduction. 266, Introduction. 399, Introduction. 733 et introduction. 771

    Aujourd'hui, l'AFC témoigne devant le comité sur l'éducation du conseil municipal de New York concernant Intro. 266, établissant un groupe de travail sur la prévention de l'intimidation ; Introduction. 399, exigeant des rapports sur le respect de l'Americans with Disabilities Act ; Introduction. 733, exigeant des rapports sur l'enseignement professionnel et technique ; et introduction. 771, exigeant la diffusion d'informations sur les services d'interprétation.

    18 juin 2024

    L'AFC soumet un témoignage sur l'introduction. 123 Concernant les familles avec enfants dans les refuges du DHS
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
  • L'AFC soumet un témoignage sur l'introduction. 123 Concernant les familles avec enfants dans les refuges du DHS

    Aujourd'hui, l'AFC soumet un témoignage au comité du conseil municipal de New York sur le bien-être général concernant l'introduction 123-2024, qui empêcherait le DHS d'exiger la présence d'un enfant lorsqu'une famille demande ou présente une nouvelle demande d'hébergement.

    11 juin 2024