Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

176 Results Found

Filtrer par
  • Sujet
  • Type de ressource
Plus de 31 000 étudiants de New York n'ont pas reçu l'intégralité des instructions requises en matière d'éducation spécialisée l'année dernière
Midsection of a student sitting on the floor, writing in a notebook with a pencil. (Photo by Katerina Holmes from Pexels)
  • Déclaration de presse
    • Plus de 31 000 étudiants de New York n'ont pas reçu l'intégralité des instructions requises en matière d'éducation spécialisée l'année dernière

    Advocates for Children of New York (AFC) a publié la réponse suivante à la publication du rapport sur les données sur l'éducation spéciale du ministère de l'Éducation de la ville de New York (DOE) pour l'année scolaire 2019-20.

    3 novembre 2020

    Recommandations pour améliorer l'éducation des étudiants handicapés de la ville de New York pendant la pandémie
    Yellow and blue colored pencils
  • Rapport de politique
    • Recommandations pour améliorer l'éducation des étudiants handicapés de la ville de New York pendant la pandémie

    Advocates for Children of New York released a set of essential recommendations for New York City’s school reopening plan, urging the Department of Education (DOE) to ensure that students with disabilities have the support they need when schools reopen, whether they are learning in a school building or remotely.

    18 août 2020

    L'AFC exhorte le DOE à suivre les directives de l'État et à permettre aux étudiants de 21 ans de rester à l'école
    Rear shot of a young woman writing in a notebook; textbooks are piled in the background. (Photo by RF._.studio via Pexels)
  • Déclaration de presse
    • L'AFC exhorte le DOE à suivre les directives de l'État et à permettre aux étudiants de 21 ans de rester à l'école

    Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to new State guidance strongly encouraging school districts to provide over-age high school students the opportunity to return to school next year to finish meeting graduation requirements and to prepare for their transition out of high school.

    25 juin 2020

    Investissez dans l’éducation, pas dans la criminalisation
    Side of an NYC DOE school building on a sunny day.
  • Résumé du problème
    • Investissez dans l’éducation, pas dans la criminalisation

    This June 2020 policy brief summarizes the proposed cuts to education funding in the Mayor’s Fiscal Year 2021 Executive Budget and the devastating impact these cuts would have on schools and students. The brief urges Mayor de Blasio and the City Council to reject cuts to education and ensure schools have more resources—not less—to address the challenges caused by the pandemic.

    23 juin 2020

    L'AFC appelle au retrait de la police des écoles et à une nouvelle vision de la sécurité scolaire dans le cadre du DOE
    Dissatisfied schoolboy touching back of head while describing his problem at session and school psychologist supporting him. (Photo by Seventyfour, Adobe Stock)
  • Déclaration de presse
    • L'AFC appelle au retrait de la police des écoles et à une nouvelle vision de la sécurité scolaire dans le cadre du DOE

    Kim Sweet, directrice exécutive d'Advocates for Children of New York (AFC), a publié la déclaration suivante en réponse aux récentes déclarations des membres du conseil municipal et du président de la section locale 237 du syndicat des Teamsters concernant le retrait de la police des écoles.

    18 juin 2020

    Protéger les opportunités d'obtention du diplôme pour les étudiants vieillissant pendant la COVID-19
    Rows of high school graduates in caps and gowns, viewed from behind. (Photo by Mat Hayward, Adobe Stock)
  • Résumé du problème
    • Protéger les opportunités d'obtention du diplôme pour les étudiants vieillissant pendant la COVID-19

    Cette note d'orientation de juin 2020 montre qu'environ 3 700 étudiants dans l'État de New York vont quitter l'école cette année et perdre leur chance d'obtenir un diplôme. Il s’agit de manière disproportionnée d’étudiants de couleur, d’étudiants handicapés et d’apprenants de la langue anglaise. Le document appelle le Département d'État à l'Éducation à publier des directives ordonnant aux districts de permettre à tous les élèves sortant de l'école sans diplôme de retourner au lycée l'année prochaine.

    15 juin 2020

    Charger plus
    Envoie-nous un message