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Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration
  • Programme politique

    • Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration

    Forts de notre expérience auprès de milliers de familles new-yorkaises chaque année, nous exhortons le prochain maire à relever les grands défis avec des idées audacieuses et à rester ferme face aux menaces qui pèsent sur les droits civiques des élèves.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    L'année dernière, 1 200 enfants d'âge préscolaire de New York atteints de handicaps n'ont pas eu de place dans les classes d'éducation spécialisée pour tout-petits.
    Preschool girl sitting on the floor playing a math game.
  • Déclaration de presse
    • L'année dernière, 1 200 enfants d'âge préscolaire de New York atteints de handicaps n'ont pas eu de place dans les classes d'éducation spécialisée pour tout-petits.

    Advocates for Children of New York issued the following response to the NYC Department of Education’s first release of preschool special education data required pursuant to Local Law 21 of 2020.

    9 juin 2021

    L'AFC exhorte le DOE à suivre les directives du NYSED et à étendre l'éligibilité aux étudiants à risque de vieillir
    Teenage girl talking with teacher while sitting in classroom.
  • Déclaration de presse
    • L'AFC exhorte le DOE à suivre les directives du NYSED et à étendre l'éligibilité aux étudiants à risque de vieillir

    Kim Sweet, directrice exécutive d'Advocates for Children of New York (AFC), a publié la déclaration suivante en réponse à la nouvelle loi de l'État conseils encourageant vivement les districts scolaires à offrir à nouveau aux lycéens trop âgés la possibilité de retourner à l'école l'année prochaine pour terminer les exigences menant à un diplôme d'études secondaires, une mention d'honneur ou un certificat de sortie.

    15 avril 2021

    3-K ne peut pas être “ accessible à tous ” tant que les enfants d'âge préscolaire handicapés sont privés des cours dont ils ont besoin
    Two preschoolers play with clay at a small table.
  • Déclaration de presse
    • 3-K ne peut pas être “ accessible à tous ” tant que les enfants d'âge préscolaire handicapés sont privés des cours dont ils ont besoin

    Advocates for Children of New York (AFC) issued the following response to Mayor de Blasio’s announcement that New York City plans to use federal COVID-19 education relief funding to expand 3-K citywide.

    24 mars 2021

    Réponse à la publication des données de mi-année sur l'éducation spécialisée pour l'année scolaire 2020-2021
    A ruler, pencil, and pens sitting on an open textbook. (Photo by Katerina Holmes from Pexels)
  • Déclaration de presse
    • Réponse à la publication des données de mi-année sur l'éducation spécialisée pour l'année scolaire 2020-2021

    Aujourd'hui, Advocates for Children of New York (AFC) a publié la réponse suivante à la publication du rapport de données sur l'éducation spécialisée du ministère de l'Éducation de la ville de New York (DOE) pour les mois de juillet à octobre 2020 et à la mi-janvier. 2021.

    11 février 2021

    Malgré des améliorations globales, les nouvelles données sur les suspensions continuent de montrer des disparités persistantes selon la race et le statut de handicap
    Sun shines on empty school hallway, numbered yellow lockers at the wall. (Photo by Lubo Ivanko, Adobe Stock)
  • Déclaration de presse
    • Malgré des améliorations globales, les nouvelles données sur les suspensions continuent de montrer des disparités persistantes selon la race et le statut de handicap

    Advocates for Children of New York (AFC) a publié la réponse suivante à la publication du rapport sur les données de suspension du ministère de l'Éducation de la ville de New York (DOE) pour l'année scolaire 2019-20.

    5 novembre 2020

    Plus de 31 000 étudiants de New York n'ont pas reçu l'intégralité des instructions requises en matière d'éducation spécialisée l'année dernière
    A ruler, pencil, and pens sitting on an open textbook. (Photo by Katerina Holmes from Pexels)
  • Déclaration de presse
    • Plus de 31 000 étudiants de New York n'ont pas reçu l'intégralité des instructions requises en matière d'éducation spécialisée l'année dernière

    Advocates for Children of New York (AFC) a publié la réponse suivante à la publication du rapport sur les données sur l'éducation spéciale du ministère de l'Éducation de la ville de New York (DOE) pour l'année scolaire 2019-20.

    3 novembre 2020

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