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Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration
  • Programme politique

    • Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration

    Forts de notre expérience auprès de milliers de familles new-yorkaises chaque année, nous exhortons le prochain maire à relever les grands défis avec des idées audacieuses et à rester ferme face aux menaces qui pèsent sur les droits civiques des élèves.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    La Coalition AFC et ARISE témoignent sur le transport scolaire
    Side of a yellow school bus
  • Témoignage et commentaires publics
    • La Coalition AFC et ARISE témoignent sur le transport scolaire

    Advocates for Children testified before the City Council Committee on Education about the importance of improving the school transportation system, especially for students with disabilities, students in foster care, and students in temporary housing, and in support of a bill to provide real-time GPS bus location data to parents.

    Oct 16, 2018

    L'AFC témoigne sur le budget préliminaire de l'éducation de la ville de New York pour l'exercice 2019
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne sur le budget préliminaire de l'éducation de la ville de New York pour l'exercice 2019

    AFC testified before the New York City Council Committee on Education regarding the Fiscal Year 2019 Preliminary Budget, calling for increased funding for support for students in temporary housing, busing for students in foster care, and school climate initiatives.

    23 mars 2018

    Donner aux parents les moyens de réussir pour leurs enfants : une boîte à outils pour soutenir la participation des parents à l'éducation lorsque leurs enfants sont placés en famille d'accueil
    A woman smiles at the camera while hugging a young boy.
  • Rapport de politique
    • Donner aux parents les moyens de réussir pour leurs enfants : une boîte à outils pour soutenir la participation des parents à l'éducation lorsque leurs enfants sont placés en famille d'accueil

    Ce rapport, publié conjointement par l'AFC et Famille de services SCO, fournit des recommandations aux agences de protection de l'enfance ainsi qu'une boîte à outils facile à utiliser pour soutenir la participation des parents à l'éducation lorsque leurs enfants sont placés en famille d'accueil.

    29 septembre 2017

    Commentaires de l'AFC concernant les modifications proposées au règlement A-101 du chancelier
  • Témoignage et commentaires publics
    • Commentaires de l'AFC concernant les modifications proposées au règlement A-101 du chancelier

    AFC submitted comments to the New York City Department of Education regarding proposed changes to Chancellor’s Regulation A-101 (student admissions, discharges, and transfers), including changes to school selection and enrollment for students in foster care and students in temporary housing.

    Jan 13, 2017

    Répondre aux besoins éducatifs des élèves du système de protection de l’enfance : leçons tirées du terrain
    A young boy looks at the camera, holding a pencil and writing in a notebook
  • Rapport de politique
    • Répondre aux besoins éducatifs des élèves du système de protection de l’enfance : leçons tirées du terrain

    Ce rapport évalue le succès du projet Achieve de l'AFC. Il décrit l'impact à long terme sur le personnel des agences de placement familial avec lesquelles l'AFC travaille en partenariat, sur les enfants et les familles qu'elles servent, ainsi que sur le système de protection de l'enfance de la ville lui-même.

    20 juillet 2012

    Stabilité éducative pour les enfants placés en famille d’accueil
    Close-up of an open book. (Photo by Bilakis via Pexels)
  • Article de revue de droit
    • Stabilité éducative pour les enfants placés en famille d’accueil

    Cet article rédigé par l'avocate superviseure de l'AFC, Erika Palmer, et Cara Chambers, avocate superviseure pour le projet de défense de l'éducation de la Legal Aid Society, examine l'impact du changement d'école sur les élèves placés en famille d'accueil, discute des lois actuelles et décrit les stratégies de tout le pays pour aborder la mobilité scolaire. . Il a été présenté pour la première fois lors du 10e Institut annuel de droit scolaire du Practicing Law Institute et a été publié dans le volume 26 du Revue de la loi Touro.

    29 novembre 2011

    Project Achieve: A Model Project Providing Education Advocacy for Children in the Child Welfare System
    Two students walking down the street, their backs to the camera.
  • Rapport de politique
    • Project Achieve: A Model Project Providing Education Advocacy for Children in the Child Welfare System

    AFC first piloted the Project Achieve model at Louise Wise Services (LWS), a private preventive services and foster care agency in New York City, from the fall of 2002 to the spring of 2004. Our work at LWS demonstrated that the project is a viable, effective model, capable of replication at any child welfare agency.

    Mar 1, 2005

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