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Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration
  • Programme politique

    • Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration

    Forts de notre expérience auprès de milliers de familles new-yorkaises chaque année, nous exhortons le prochain maire à relever les grands défis avec des idées audacieuses et à rester ferme face aux menaces qui pèsent sur les droits civiques des élèves.
    Closeup of student holding a pencil in class

    104 Results Found

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    AFC Testifies in Support of the Solutions Not Suspensions Act (A.5691 / S.1040)
    New York State capitol building
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Testifies in Support of the Solutions Not Suspensions Act (A.5691 / S.1040)

    AFC testified before the New York State Senate Committees on Education and New York City Education in strong support of the Judith Kaye Solutions Not Suspensions (SNS) Act (A. 5691/S. 1040). Our testimony discusses data and reports illustrating the harm, and civil rights crisis, from exclusionary discipline disproportionately applied to certain student populations.

    May 12, 2023

    AFC Testifies on the New York City FY 2024 Preliminary Health & Mental Health Budget
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Testifies on the New York City FY 2024 Preliminary Health & Mental Health Budget

    AFC testified before the City Council Committee on Mental Health, Disabilities and Addiction and the Committee on Health on the need for school-based social-emotional, behavioral, and mental health services, and for extending funding for the Mental Health Continuum, which will expire in June.

    Mar 24, 2023

    Plus de 60 organisations demandent un financement accru pour des programmes éducatifs clés dans le cadre du budget de la ville pour l'exercice 2024
    Boy sits in the stairwell of a school, looking at a textbook.
  • Lettre de signature
    • Plus de 60 organisations demandent un financement accru pour des programmes éducatifs clés dans le cadre du budget de la ville pour l'exercice 2024

    Plus de 60 organisations ont envoyé une lettre exhortant le maire Adams à prolonger le financement du continuum de santé mentale ; communications et sensibilisation des familles immigrantes; des coordinateurs de refuges pour soutenir les étudiants sans abri ; et Promesse de New York.

    21 mars 2023

    L'AFC témoigne sur le budget préliminaire de l'éducation de la ville de New York pour l'exercice 2024
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne sur le budget préliminaire de l'éducation de la ville de New York pour l'exercice 2024

    L'AFC a témoigné devant le comité du conseil municipal sur l'éducation concernant le budget préliminaire de l'exercice 24, exhortant la ville à prolonger le financement des initiatives éducatives exclues du budget préliminaire et à investir dans des initiatives visant à soutenir les étudiants ayant les plus grands besoins.

    15 mars 2023

    Malgré une diminution des suspensions, de nouvelles données continuent de montrer des disparités persistantes et une augmentation alarmante de l'implication de la police
    Sun shines on empty school hallway, numbered yellow lockers at the wall. (Photo by Lubo Ivanko, Adobe Stock)
  • Déclaration de presse
    • Malgré une diminution des suspensions, de nouvelles données continuent de montrer des disparités persistantes et une augmentation alarmante de l'implication de la police

    Advocates for Children of New York (AFC) a publié la réponse suivante à la publication du rapport sur les données de suspension du ministère de l'Éducation de la ville de New York (DOE) pour l'année scolaire 2021-22.

    17 novembre 2022

    L'AFC témoigne sur l'accès aux services de santé mentale pour les jeunes de New York
    Two teenage girls speaking to psychologist in therapy session
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne sur l'accès aux services de santé mentale pour les jeunes de New York

    AFC testified before the New York City Council Committee on Mental Health, Disabilities & Addiction and Committee on Youth Services to discuss the youth mental health crisis and urgent need for a comprehensive system to ensure that our young people have access to and receive behavioral and mental health supports in schools.

    9 novembre 2022

    Plus de 200 organisations et individus demandent à New York de continuer à financer le continuum de santé mentale
    A student meets with a social worker in an office.
  • Lettre de signature
    • Plus de 200 organisations et individus demandent à New York de continuer à financer le continuum de santé mentale

    Advocates for Children of New York (AFC) joined more than 200 organizations and individuals in calling on Mayor Adams to invest $5 million to continue the Mental Health Continuum, an innovative, evidence-based model for supporting students with significant mental health needs by integrating a range of direct services and developing stronger partnerships between schools and hospital-based mental health clinics.

    6 juin 2022

    AFC & the ARISE Coalition Testify on the New York City FY 2023 Executive Budget
    New York City City Hall Building
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC & the ARISE Coalition Testify on the New York City FY 2023 Executive Budget

    AFC and the ARISE Coalition (coordinated by AFC) testified before the City Council Committee on Finance regarding the FY 23 Executive Budget, urging the City to invest in targeted initiatives to support English Language Learners, students with disabilities, students who are homeless or in foster care, and students with mental health needs.

    May 25, 2022

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