stack of multi-colored notebooks

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration
  • Programme politique

    • Ouvrir la voie aux écoles de New York : Recommandations pour la prochaine administration

    Forts de notre expérience auprès de milliers de familles new-yorkaises chaque année, nous exhortons le prochain maire à relever les grands défis avec des idées audacieuses et à rester ferme face aux menaces qui pèsent sur les droits civiques des élèves.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    L'AFC témoigne sur l'introduction. 0003-2022 concernant la réponse du NYPD aux étudiants en crise émotionnelle
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne sur l'introduction. 0003-2022 concernant la réponse du NYPD aux étudiants en crise émotionnelle

    L'AFC a témoigné devant les comités du conseil municipal de New York sur l'éducation et la sécurité publique en faveur de l'Int. N° 0003-2022, qui réglementerait la réponse du NYPD aux élèves en crise émotionnelle dans les écoles publiques.

    25 octobre 2023

    L'AFC écrit au maire Adams concernant les coupes budgétaires prévues pour l'éducation
    Pencil and sharpener on an open blank notebook.
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC écrit au maire Adams concernant les coupes budgétaires prévues pour l'éducation

    L'AFC a envoyé une lettre au maire Adams soulignant, avant les coupes budgétaires dans l'éducation prévues pour novembre, que l'obligation de la ville de faire respecter les droits légaux des étudiants reste inchangée. À mesure que le processus budgétaire avance, la Ville doit s'assurer que ses choix n'entravent pas sa capacité à faire respecter les droits des élèves et à se conformer aux lois fédérales et étatiques, y compris la loi sur l'éducation spécialisée.

    16 octobre 2023

    Déclaration en réponse aux informations selon lesquelles New York limitera les séjours en refuge à 60 jours pour les familles de nouveaux arrivants
    Mother and young child walk across a NYC street.
  • Déclaration de presse
    • Déclaration en réponse aux informations selon lesquelles New York limitera les séjours en refuge à 60 jours pour les familles de nouveaux arrivants

    Kim Sweet, directrice exécutive d'Advocates for Children of New York (AFC), a publié la déclaration suivante en réponse à l'annonce anticipée selon laquelle la ville de New York limiterait les séjours en refuge à 60 jours pour les familles nouvellement arrivées.

    13 octobre 2023

    L'AFC témoigne sur l'introduction. 542
    high school student holding used spiral notebook
  • Témoignage et commentaires publics
    • L'AFC témoigne sur l'introduction. 542

    L'AFC a témoigné devant le comité sur l'éducation du conseil municipal de New York, le comité sur le bien-être général et le comité sur la justice pénale concernant les programmes éducatifs dans les centres de détention et l'introduction 542, qui exige que le DOE, l'ACS et le DOC fassent rapport sur les programmes éducatifs destinés aux étudiants en cour. paramètres ordonnés.

    13 octobre 2023

    Réponse à l'adoption de l'introduction 857-A, élargissant les exigences de déclaration des données du NYCPS pour inclure les étudiants en famille d'accueil
    Row of colored chalk.
  • Déclaration de presse
    • Réponse à l'adoption de l'introduction 857-A, élargissant les exigences de déclaration des données du NYCPS pour inclure les étudiants en famille d'accueil

    Aujourd'hui, Kim Sweet, directrice exécutive d'Advocates for Children of New York (AFC), a publié la déclaration suivante en réponse à l'adoption par le conseil municipal de New York du Introduction 857-A, élargissant les données désagrégées dans les rapports des écoles publiques de la ville de New York (NYCPS) pour inclure des mesures sur les élèves placés en famille d'accueil.

    5 octobre 2023

    Appel à l’action pour soutenir les programmes éducatifs financés par l’aide fédérale liée au COVID-19 qui arrive à expiration
    Young students sitting in a circle, several raising their hands.
  • Lettre de signature
    • Appel à l’action pour soutenir les programmes éducatifs financés par l’aide fédérale liée au COVID-19 qui arrive à expiration

    Plus de 170 organisations appellent les dirigeants élus à soutenir les programmes éducatifs essentiels actuellement soutenus par le financement fédéral temporaire de relance pour lutter contre la COVID-19, qui devrait se tarir en juin 2024.

    21 septembre 2023

    AFC Testifies on Intro. 941
    Teacher and toddler sitting at a low table, playing with a math puzzle game
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Testifies on Intro. 941

    AFC testified before the New York City Council Committee on Women and Gender Equity regarding Int. No. 941-2023, and the importance of early childhood education and care in New York City.

    21 septembre 2023

    AFC Comments on Proposed Amendments to Chancellor’s Regulation A-412
    View into a classroom from a school hallway.
  • Témoignage et commentaires publics
    • AFC Comments on Proposed Amendments to Chancellor’s Regulation A-412

    AFC submitted comments on the proposed amendments to Chancellor’s Regulation A-412 to better protect students from unnecessary and traumatizing police involvement and provide clear guidance to school staff and School Safety Division (SSD)/NYPD officers to promote safe, respectful, and supportive learning environments for students.

    Aug 24, 2023

    Accès (toujours) refusé : une mise à jour sur l'inaccessibilité physique des écoles publiques de la ville de New York
    a public school where the entrance is at the top of a flight of stairs
  • Rapport de politique
    • Accès (toujours) refusé : une mise à jour sur l'inaccessibilité physique des écoles publiques de la ville de New York

    Ce rapport interactif révèle que seules 31,11 TP3T des écoles sont entièrement accessibles aux élèves, aux parents, aux éducateurs et aux membres de la communauté souffrant d'un handicap physique à compter de la rentrée scolaire 2023-24. Le rapport appelle la ville à investir 1,25 milliard de $, soit environ 5 à 6% de son budget d'investissement, dans le prochain plan d'investissement quinquennal visant à améliorer l'accessibilité des écoles.

    23 août 2023

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