Nous apprécions que le budget exécutif du maire comprenne environ $600 millions pour des programmes éducatifs essentiels qui risquaient d'être réduits drastiquement ou éliminés en raison de l'expiration des fonds de relance fédéraux liés au COVID-19. Ces initiatives profitent à des centaines de milliers d’étudiants chaque année, et leur perte aurait été dévastatrice. Pourtant, un certain nombre de programmes éducatifs importants, inclus comme priorités dans la réponse du conseil municipal au budget préliminaire, restent dans l'impasse budgétaire. Nous exhortons le Conseil à veiller à ce que le financement soit rétabli pour les pratiques de justice réparatrice ; le continuum de santé mentale; communications et sensibilisation des familles immigrantes; écoles communautaires; et les centres de réussite des étudiants. Même si le financement de ces programmes expirera en juin, les besoins ne vont pas disparaître.

En ce qui concerne l'éducation de la petite enfance, nous exhortons le Conseil à veiller à ce que le budget final rejette la proposition de réduction de $170 millions en 3-K et en Pre-K. De plus, le budget final doit inclure un financement suffisant pour répondre à l'obligation légale de la Ville d'offrir des classes et des services d'éducation préscolaire spécialisée à tous les enfants qui en ont besoin. Ces services ne sont pas facultatifs mais, actuellement, des centaines d'enfants attendent une place dans une classe préscolaire d'éducation spécialisée et des milliers d'enfants d'âge préscolaire handicapés attendent leurs services légalement mandatés.

La Ville doit également remédier à l’inaccessibilité de longue date des bâtiments scolaires en allouant 450 millions de $ supplémentaires, pour un investissement total de 1,25 milliard de $, aux projets d’accessibilité des écoles dans le plan d’investissement 2025-2029. À la rentrée 2023-2024, seules 311 écoles TP3T sont entièrement accessibles aux élèves, enseignants, parents et membres de la communauté handicapés.