Advocates for Children of New York (AFC) a publié une nouvelle note d'orientation appelant le Département de l'éducation de l'État de New York (NYSED) à garantir que les élèves qui sortent de l'école ce mois-ci puissent retourner au lycée l'année prochaine afin de ne pas perdre leur chance d'y parvenir. obtenir un diplôme. Alors que l’année scolaire se termine dans seulement deux semaines, le NYSED doit agir immédiatement pour garantir que les étudiants de 21 ans qui ont eu du mal à accéder à l’enseignement à distance ne voient pas leur vie complètement bouleversée par la pandémie.

Les étudiants de l'État de New York ont le droit de continuer à travailler pour obtenir un diplôme d'études secondaires jusqu'à la fin de l'année scolaire au cours de laquelle ils atteignent 21 ans. Alors que plus de 95% des étudiants qui obtiennent leur diplôme le font en quatre ans, un petit sous-ensemble d'étudiants en a besoin de cinq. , six, voire sept ans pour remplir les conditions d'obtention d'un diplôme. Les étudiants qui ont besoin de plus de temps pour obtenir leur diplôme sont de manière disproportionnée des étudiants de couleur. En fait, les étudiants noirs qui obtiennent leur diplôme d'études secondaires dans l'État de New York sont sept fois plus susceptibles que les étudiants blancs d'avoir besoin de six ans pour y parvenir, et les diplômés Latinx ont 7,3 fois plus de chances que leurs pairs blancs de terminer leur sixième année de lycée. .

En utilisant les données obtenues du NYSED conformément à une demande de la loi sur la liberté de l'information (FOIL), la note d'orientation montre qu'environ 3 700 étudiants dans l'État de New York ne seront plus scolarisés cette année. Beaucoup de ces étudiants obtiendront leur diplôme plus tard ce mois-ci, mais ceux qui n’ont pas pu terminer leurs cours – un nombre estimé entre 1 000 et 2 500 étudiants dans tout l’État – perdront leur chance d’obtenir un diplôme. Certains de ces étudiants n’avaient pas accès à la technologie nécessaire pour l’apprentissage à distance ; d'autres ont dû s'occuper de leurs frères et sœurs plus jeunes ou travailler pour subvenir aux besoins de leur famille lorsque leurs parents ont brusquement perdu leur emploi.

Les étudiants vieillissant en juin 2020 sont de manière disproportionnée des étudiants de couleur, des étudiants handicapés et des apprenants de la langue anglaise :

• Environ les trois quarts (74%) des étudiants vieillissants sont noirs ou Latinx, bien que les étudiants noirs et Latinx représentent moins de 45% de la population totale des lycées de l'État de New York ;
• Près de la moitié (47%) de tous les étudiants vieillissants sont handicapés ; et
• Un étudiant sur trois vieillissant apprend l’anglais comme nouvelle langue.

Le document appelle le Département de l'Éducation de l'État de New York à publier des directives ordonnant aux districts de permettre à tous les élèves sortant de l'école sans diplôme de retourner au lycée l'année prochaine - une recommandation reprise par plus de 100 organisations dans un récent rapport. lettre. Si l’État n’agit pas, ces jeunes adultes seront contraints d’abandonner l’école et d’entrer sur un marché du travail dans lequel près d’un Américain sur cinq sans diplôme d’études secondaires est au chômage.

"Les étudiants qui ont besoin d'une sixième ou septième année pour obtenir leur diplôme ont eu des difficultés dans le passé, ont surmonté des obstacles et veulent terminer leurs études secondaires parce qu'ils savent à quel point un diplôme est important pour leur avenir", a déclaré Deanna Wallace, diplômée de Franklin K. Lane. Lycée de Brooklyn à 19 ans et encadre désormais des collégiens et lycéens qui ont dépassé l'âge de leur niveau scolaire. « Après toutes leurs années de travail acharné, l’État a deux semaines pour agir pour maintenir leur rêve en vie. »