Trouver des ressources

Nous comprenons à quel point il peut être difficile de s'orienter dans le département de l'Éducation de la ville de New York. Les parents peuvent passer énormément de temps à rechercher différents programmes ou simplement à essayer de comprendre les droits de leur enfant en matière scolaire.

Les guides gratuits de connaissance de vos droits, les fiches de conseils et d'autres ressources de l'AFC peuvent vous aider à défendre avec succès les intérêts de votre enfant.

158 Results Found

Filtrer par
  • Langue
  • Sujet
  • Type de ressource
Droits des étudiants handicapés dans les écoles à charte
  • Fiche descriptive
    • Droits des étudiants handicapés dans les écoles à charte

    Répond aux questions fréquemment posées sur l'éducation spécialisée et les écoles à charte, notamment qui est responsable de la mise en œuvre du PEI d'un élève dans une école à charte et que faire si vous rencontrez des difficultés pour obtenir le soutien et les services appropriés pour votre enfant dans une école à charte.

    Dernière mise à jour : 9 avril 2024

    Interventions positives pour les étudiants handicapés : évaluations fonctionnelles et comportementales (FBA) et plans d'intervention comportementale (BIP)
  • Fiche descriptive
    • Interventions positives pour les étudiants handicapés : évaluations fonctionnelles et comportementales (FBA) et plans d'intervention comportementale (BIP)

    Lorsque les élèves handicapés ont des comportements inappropriés qui interfèrent avec leur apprentissage ou celui des autres élèves et/ou que leur comportement les amène à être suspendus ou renvoyés de la classe, les écoles doivent élaborer un plan pour prévenir les mauvais comportements et aider les élèves à améliorer leur comportement, comme l'exige la loi. . Cette fiche d'information explique comment les écoles créent et utilisent des évaluations fonctionnelles comportementales (FBA) pour développer des plans d'intervention comportementale (BIP).

    Dernière mise à jour : 9 avril 2024

    Envoie-nous un message