Policy Resources - Advocates for Children of New York

Woman in the foreground holds a clipboard and listens as another woman shares her problems. (Photo by SDI Productions, iStock)

موجز القضية

نجاح الحماية: الحاجة إلى استدامة التمويل لمنسقي المجتمع القائم على المأوى

This brief highlights the impact of the 100 New York City Public Schools (NYCPS) shelter-based community coordinators (SBCCs) hired in 2022–23 and calls on Mayor Adams and the City Council to sustain funding for this critical initiative in the Fiscal Year 2025 budget. Funding for all 100 SBCC positions is set to run dry in June, and the City has not yet committed to continuing to fund their important work.

4 أبريل 2024

teacher meets with parent and young child in a classroom

تقرير السياسة

الاستماع إلى أولياء الأمور: الاعتراف بالأسر كشركاء أساسيين في تعليم القراءة

هذا التقرير، الذي يستند إلى محادثات مع أولياء أمور طلاب مدينة نيويورك حول تجاربهم في العمل مع مدارس أطفالهم حيث تم تعليم أطفالهم القراءة، يقدم توصيات للمدارس العامة في مدينة نيويورك (NYCPS) حول كيفية الشراكة مع العائلات باعتبارها تدخل المدينة المراحل التالية من جهودها لتحسين تعليم القراءة عبر النظام المدرسي.

25 يناير 2024

View into a classroom from a school hallway. (Photo by Cavan for Adobe, Adobe Stock)

موجز القضية

المؤشرات التعليمية للطلاب الذين يعانون من التشرد، 2021-22

تلخص صحيفة الحقائق هذه البيانات التي تم الحصول عليها من وزارة التعليم من قبل المدافعين عن الأطفال بشأن أكثر من 88000 طالب من وزارة التعليم تم تحديدهم على أنهم بلا مأوى خلال العام الدراسي 2021-2022. ومن بين هؤلاء الطلاب، كان 30% (أكثر من 26,200 طفل) يعيشون في ملاجئ المدينة.

1 نوفمبر 2023

Close up of students writing on exam answer sheets in a classroom. (Photo by arrowsmith2, Adobe Stock)

موجز القضية

تشرد الطلاب في مدينة نيويورك، 2022-23

عانى أكثر من 119000 طالب في مدينة نيويورك - تقريبًا واحد من كل تسعة - من التشرد خلال العام الدراسي 2022-2023، وهو العام الثامن على التوالي الذي تم فيه تحديد أكثر من 100000 طالب في المدارس العامة على أنهم بلا مأوى.

1 نوفمبر 2023

a public school where the entrance is at the top of a flight of stairs

تقرير السياسة

الوصول (لا يزال) مرفوضًا: تحديث بشأن عدم إمكانية الوصول الفعلي إلى المدارس العامة في مدينة نيويورك

يجد هذا التقرير التفاعلي أن 31.1% فقط من المدارس يمكن الوصول إليها بشكل كامل للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين وأفراد المجتمع ذوي الإعاقات الجسدية اعتبارًا من بداية العام الدراسي 2023-24. ويدعو التقرير المدينة إلى استثمار 1.25 تريليون تريليون - 4 تريليون - ما يقرب من 5 إلى 61 تريليون تريليون من ميزانيتها الرأسمالية - في الخطة الرأسمالية الخمسية المقبلة لتحسين إمكانية الوصول إلى المدارس.

Aug 23, 2023

Pencil on a standardized test answer sheet. (Photo by Achira22, Adobe Stock)

موجز القضية

حان الوقت لإجراء اختبارات #RethinkRegents

هذا الموجز البحثي، الذي أعدته مؤسسة التمويل الإفريقية نيابة عن التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم، يلخص الأدبيات البحثية حول امتحانات الخروج ويدعو ولاية نيويورك إلى فصل امتحانات الحكام عن متطلبات التخرج من المدرسة الثانوية.

Jun 26, 2023

A girl sits with her backpack, looking at a textbook, outside a schoolyard. (Photo by Mary Taylor via Pexels)

موجز القضية

ارتفاع معدلات الالتحاق وتقلص الدعم: الحاجة الملحة لحماية برامج الطلاب المهاجرين وسط تهديدات التمويل

يُظهر موجز يونيو 2023 الحاجة الملحة لرفض التخفيضات المقترحة وتوفير استثمارات مستهدفة لدعم الطلاب المهاجرين وأسرهم، بما في ذلك أكثر من 18000 طالب جديد في مساكن مؤقتة - معظمهم من المهاجرين الذين وصلوا مؤخرًا - والذين التحقوا بمدينة نيويورك العامة المدارس (NYCPS) في العام الماضي.

Jun 20, 2023

A female occupational therapist works with a young boy, using play-doh to work on the boy's gross motor skills. (Photo by FatCamera, iStock)

موجز القضية

الفشل: فشل مدينة نيويورك في تقديم الخدمات الإلزامية لمرحلة ما قبل المدرسة ذوي الإعاقة

يُظهر تحليل البيانات في يونيو 2023 أن 37% من جميع الأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة ما قبل المدرسة - أي ما مجموعه 9800 طفل - أمضوا العام الدراسي 2021-2022 بأكمله دون تلقي واحد على الأقل من أنواع الخدمات التي يتعين على وزارة التعليم تقديمها قانونًا، وهو انتهاك منهجي للطلاب حقوق. ويحلل التقرير بيانات وزارة الطاقة، وهو أمر من المرجح أن يكون كبيرا تقلل حجم المشكلة، ويقدم توصيات بشأن التغييرات اللازمة للمضي قدمًا.

6 يونيو 2023

Students writing in their notebooks. (Photo by Katerina Holmes from Pexels)

تقرير السياسة

البناء على الإمكانات: الخطوات التالية لتحسين النتائج التعليمية للطلاب في الرعاية البديلة

يقدم تقرير يناير 2023 هذا نظرة عامة على الحالة التعليمية الحالية – والمؤلمة – للطلاب في دور الحضانة في مدينة نيويورك. يحلل التقرير بيانات المدينة التي تم الحصول عليها من خلال طلب قانون حرية المعلومات (FOIL) ويقدم توصيات حول كيفية دعم المدينة للطلاب بشكل أفضل في رعاية الحضانة الآن بعد أن أصبح فريق رعاية الحضانة الجديد التابع لوزارة التعليم جاهزًا للعمل.

25 يناير 2023

Two girls in school uniforms run up the stairs in a school yard. (Photo by Mary Taylor via Pexels)

موجز القضية

الحفاظ على التقدم لطلاب مدينة نيويورك: دعوة للعمل لصانعي السياسات

يسلط موجز إصدار يناير 2023 الضوء على الحاجة إلى استثمارات مستدامة لدعم مبادرات التعليم الممولة بدولارات التحفيز الفيدرالية الخاصة بفيروس كورونا لمرة واحدة بعد انتهاء هذا التمويل.

Jan 20, 2023

موارد السياسة

دعوة للعمل من أجل الحفاظ على برامج التعليم الممولة من خلال الإغاثة الفيدرالية لكوفيد-19 التي تنتهي صلاحيتها

مصنف بواسطة

الاشتراك العالمي