
هذا التقرير، الذي يستند إلى محادثات مع أولياء أمور طلاب مدينة نيويورك حول تجاربهم في العمل مع مدارس أطفالهم حيث تم تعليم أطفالهم القراءة، يقدم توصيات للمدارس العامة في مدينة نيويورك (NYCPS) حول كيفية الشراكة مع العائلات باعتبارها تدخل المدينة المراحل التالية من جهودها لتحسين تعليم القراءة عبر النظام المدرسي.