Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

موارد السياسة

تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • خطاب تسجيل الدخول

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    428 Results Found

    مصنف بواسطة
    • عنوان
    • نوع المورد
    AFC Testifies on School Emergency Preparedness and Safety
    New York City City Hall Building
  • الشهادة والتعليق العام
    • AFC Testifies on School Emergency Preparedness and Safety

    AFC testified before the New York City Council Committee on Public Safety and Committee on Education regarding a proposal to establish a school emergency preparedness task force and a resolution calling for one guidance counselor and social worker for every 250 students and at least one guidance counselor and social worker per school.

    Sep 20, 2018

    يدعو تحالف ARISE وPIE إلى الاستثمار في إمكانية الوصول إلى المدارس في خطة رأس المال للسنة المالية 2020-2024
    Side view portrait of smiling Black woman using a wheelchair. (Photo by Seventyfour, Adobe Stock)
  • الشهادة والتعليق العام
    • يدعو تحالف ARISE وPIE إلى الاستثمار في إمكانية الوصول إلى المدارس في خطة رأس المال للسنة المالية 2020-2024

    أرسل أعضاء تحالف ARISE (الذي يتم تنسيقه من قبل AFC) وأولياء الأمور من أجل التعليم الشامل (PIE) رسالة إلى عمدة المدينة بيل دي بلاسيو يطلبون من المدينة إدراج استثمار كبير في الخطة الرأسمالية الخمسية لهيئة بناء المدارس للسنة المالية 2020-2024. جعل ما لا يقل عن ثلث المدارس في متناول الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين ذوي الإعاقات الجسدية.

    12 سبتمبر 2018

    تعليقات الاتحاد الآسيوي لكرة القدم على لوائح برنامج التدخل المبكر بالولاية
    Boy with with cerebral palsy in special chair playing with a textured ball. (Photo by irissca, Adobe Stock)
  • الشهادة والتعليق العام
    • تعليقات الاتحاد الآسيوي لكرة القدم على لوائح برنامج التدخل المبكر بالولاية

    قدمت الاتحاد الآسيوي لكرة القدم تعليقات ردًا على التغييرات التي اقترحتها وزارة الصحة بولاية نيويورك على لوائح برنامج التدخل المبكر بالولاية.

    31 أغسطس 2018

    تعليقات الاتحاد الآسيوي لكرة القدم على تنفيذ خطة نيويورك المعتمدة لتقييم النظم البيئية والاجتماعية
    Students raising their hands in a classroom. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)
  • الشهادة والتعليق العام
    • تعليقات الاتحاد الآسيوي لكرة القدم على تنفيذ خطة نيويورك المعتمدة لتقييم النظم البيئية والاجتماعية

    قدم المدافعون عن أطفال نيويورك تعليقات إلى إدارة التعليم في ولاية نيويورك بشأن التعديلات المقترحة على اللوائح المتعلقة بنظام المساءلة الخاص بقانون كل طالب ينجح (ESSA) في نيويورك. تناقش تعليقاتنا التعريف المقترح لـ "معدل الإيقاف خارج المدرسة" بالإضافة إلى طريقة الدولة في حساب التغيب المزمن.

    17 أغسطس 2018

    AFC Comments on Proposed Amendments to Regulations about the Dignity for All Students Act
    Teen girl with rainbow-colored hair squats in the corner of a classroom, looking at the floor. (Photo by RDNE Stock Project via Pexels)
  • الشهادة والتعليق العام
    • AFC Comments on Proposed Amendments to Regulations about the Dignity for All Students Act

    AFC submitted comments to the New York State Education Department in support of proposed amendments to regulations regarding the Dignity for All Students Act (DASA). We appreciate NYSED’s efforts to clarify that DASA protects all aspects of gender identity and expression and provide suggestions for further clarifying and strengthening the language.

    Jul 21, 2018

    فجوات في الأخصائيين الاجتماعيين للطلاب الذين يعيشون في الملاجئ
    Midsection of a girl sitting on the ground doing schoolwork. (Photo by Mary Taylor via Pexels)
  • تقرير السياسة
    • فجوات في الأخصائيين الاجتماعيين للطلاب الذين يعيشون في الملاجئ

    يوثق تقرير مايو 2018 هذا عدد مدارس مدينة نيويورك التي بها تركيزات عالية من الطلاب الذين يعيشون في ملاجئ ليس لديها أخصائي اجتماعي يركز على هذه الفئة من السكان. يظهر تحليل AFC أن الزيادة المتواضعة التي اقترحها عمدة المدينة في التمويل لا ترقى إلى مستوى تلبية الاحتياجات، ويدعو المدينة إلى مضاعفة عدد الأخصائيين الاجتماعيين في المدارس الذين يركزون على خدمة الطلاب الذين يعيشون في الملاجئ.

    24 مايو 2018

    يدعو الاتحاد الآسيوي لكرة القدم وأعضاء تحالف ARISE وPIE إلى زيادة التمويل لإمكانية الوصول إلى المدارس في ميزانية المدينة لعام 2019
    Young girl wearing glasses and a brown dress and using a walker. (Photo by Ortopediatri Çocuk Ortopedi Akademisi on Unsplash)
  • الشهادة والتعليق العام
    • يدعو الاتحاد الآسيوي لكرة القدم وأعضاء تحالف ARISE وPIE إلى زيادة التمويل لإمكانية الوصول إلى المدارس في ميزانية المدينة لعام 2019

    كتب أعضاء تحالف ARISE، الذي يتم تنسيقه من قبل AFC، وأولياء الأمور من أجل التعليم الشامل (PIE)، إلى عمدة المدينة دي بلاسيو ومجلس مدينة نيويورك، لحثهم على التأكد من أن الميزانية النهائية للسنة المالية 2019 تتضمن توصية مجلس المدينة للحصول على ميزانية إضافية. $125 مليون لمشاريع إمكانية الوصول إلى المدارس.

    15 مايو 2018

    تحميل المزيد
    أرسل لنا رسالة