تعمل AFC على تغيير سياسة التعليم بحيث يخدم نظام المدارس العامة الجميع الأطفال بشكل فعال. ننشر تقارير السياسات وتحليلات البيانات، ونشهد على مستوى المدينة والولاية، ونتحدث علنًا في الصحافة لجذب الانتباه إلى التحديات التي تواجه الطلاب والأسر التي نخدمها، وننضم إلى المدافعين الآخرين وأولياء الأمور والشباب والمعلمين للدعوة إلى يتغير.
106 Results Found
عانى أكثر من 119000 طالب في مدينة نيويورك - تقريبًا واحد من كل تسعة - من التشرد خلال العام الدراسي 2022-2023، وهو العام الثامن على التوالي الذي تم فيه تحديد أكثر من 100000 طالب في المدارس العامة على أنهم بلا مأوى.
يجد هذا التقرير التفاعلي أن 31.1% فقط من المدارس يمكن الوصول إليها بشكل كامل للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين وأفراد المجتمع ذوي الإعاقات الجسدية اعتبارًا من بداية العام الدراسي 2023-24. ويدعو التقرير المدينة إلى استثمار 1.25 تريليون تريليون - 4 تريليون - ما يقرب من 5 إلى 61 تريليون تريليون من ميزانيتها الرأسمالية - في الخطة الرأسمالية الخمسية المقبلة لتحسين إمكانية الوصول إلى المدارس.
هذا الموجز البحثي، الذي أعدته مؤسسة التمويل الإفريقية نيابة عن التحالف من أجل مسارات متعددة للحصول على الدبلوم، يلخص الأدبيات البحثية حول امتحانات الخروج ويدعو ولاية نيويورك إلى فصل امتحانات الحكام عن متطلبات التخرج من المدرسة الثانوية.
يُظهر موجز يونيو 2023 الحاجة الملحة لرفض التخفيضات المقترحة وتوفير استثمارات مستهدفة لدعم الطلاب المهاجرين وأسرهم، بما في ذلك أكثر من 18000 طالب جديد في مساكن مؤقتة - معظمهم من المهاجرين الذين وصلوا مؤخرًا - والذين التحقوا بمدينة نيويورك العامة المدارس (NYCPS) في العام الماضي.
يُظهر تحليل البيانات في يونيو 2023 أن 37% من جميع الأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة ما قبل المدرسة - أي ما مجموعه 9800 طفل - أمضوا العام الدراسي 2021-2022 بأكمله دون تلقي واحد على الأقل من أنواع الخدمات التي يتعين على وزارة التعليم تقديمها قانونًا، وهو انتهاك منهجي للطلاب حقوق. ويحلل التقرير بيانات وزارة الطاقة، وهو أمر من المرجح أن يكون كبيرا تقلل حجم المشكلة، ويقدم توصيات بشأن التغييرات اللازمة للمضي قدمًا.
يقدم تقرير يناير 2023 هذا نظرة عامة على الحالة التعليمية الحالية – والمؤلمة – للطلاب في دور الحضانة في مدينة نيويورك. يحلل التقرير بيانات المدينة التي تم الحصول عليها من خلال طلب قانون حرية المعلومات (FOIL) ويقدم توصيات حول كيفية دعم المدينة للطلاب بشكل أفضل في رعاية الحضانة الآن بعد أن أصبح فريق رعاية الحضانة الجديد التابع لوزارة التعليم جاهزًا للعمل.
يسلط موجز إصدار يناير 2023 الضوء على الحاجة إلى استثمارات مستدامة لدعم مبادرات التعليم الممولة بدولارات التحفيز الفيدرالية الخاصة بفيروس كورونا لمرة واحدة بعد انتهاء هذا التمويل.
يمثل العام الدراسي 2021-22 العام الدراسي السابع على التوالي الذي يعاني فيه أكثر من 100000 طالب من طلاب المدارس العامة في مدينة نيويورك من التشرد.
يقدر تحليل البيانات في يونيو 2022 أن أكثر من 329000 طالب في المدارس العامة ليس لديهم أحد الوالدين يتحدث الإنجليزية بطلاقة ويدعو إلى الاستثمار في نظام مركزي دائم للاتصالات العائلية المهاجرة في وزارة التعليم (DOE). يستخدم التحليل بيانات من مسح المجتمع الأمريكي (ACS) الذي أجراه مكتب الإحصاء الأمريكي لتوضيح الحاجة إلى أساليب متعددة الأوجه للتواصل تتجاوز مجرد إتاحة الوثائق المترجمة عبر الإنترنت.
وفقًا لبيانات الحضور الشهرية الصادرة عن إدارة التعليم بمدينة نيويورك (DOE)، استمر الطلاب الذين يعيشون في ملاجئ المشردين في تسجيل معدلات غياب أعلى بكثير من أقرانهم المقيمين بشكل دائم بعد إعادة فتح المدارس بالكامل في خريف عام 2021، وظلت الفوارق في الحضور قائمة أكبر مما كانت عليه قبل الوباء.