AFC 致力于改变教育政策，以便公立学校系统能够服务于 全部 儿童有效。我们发布政策报告和数据分析，在市和州两级作证，在媒体上发声，让人们关注我们所服务的学生和家庭面临的挑战，并与其他倡导者、家长、青少年和教育工作者一起呼吁改变。
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AFC 致函亚当斯市长，强调在 11 月计划削减教育预算之前，市政府维护学生合法权利的义务保持不变。随着预算流程的推进，市政府必须确保其选择不会妨碍其维护学生权利和遵守联邦和州法律（包括特殊教育法）的能力。
AFC 向美国教育部提交了有关纽约州遵守残疾学生过渡计划情况的评论。
这份互动报告发现，截至 2023-24 学年开始，只有 31.1% 的学校完全可供身体残疾的学生、家长、教育工作者和社区成员使用。该报告呼吁纽约市在即将到来的五年资本计划中投资 $12.5 亿（大约是其资本预算的 5-6%），以改善入学机会。
AFC 就纽约州教育局 (NYSED) 提出的修改《教育专员条例》第 200.5 节关于延长特殊教育正当程序听证会和相关程序的提案提交了评论。
2023 年 6 月的数据分析显示，所有残疾学龄前儿童中有 37%（共 9,800 名儿童）在整个 2021-22 学年没有接受过 DOE 依法要求提供的至少一项服务，这是对学生权利的系统性侵犯。该报告分析了 DOE 数据，这可能显著 轻描淡写 问题的严重性，并就未来所需的变革提出建议。
AFC 向纽约州教育部提交了关于特殊教育公正听证会州法规拟议修改的意见。
AFC 向市议会教育委员会提交了有关第 868 号提案的书面证词，该提案要求教育部 (DOE) 报告第 75 区学校的学生人数以及确定第 75 区学校位置的标准。
AFC 在市议会心理健康、残疾和成瘾委员会以及卫生委员会面前作证，强调学校社会情感、行为和心理健康服务的必要性，以及延长将于 6 月到期的“心理健康连续体”计划的资金。
纽约儿童倡导者 (AFC) 针对纽约市教育局 (DOE) 发布的 特殊教育数据报告 2021-22 学年。
AFC 在市议会教育委员会就 24 财年初步预算作证，敦促市政府扩大初步预算中未包括的教育计划的资金，并投资于支持最需要帮助的学生的计划。