AFC 致力于改变教育政策，以便公立学校系统能够服务于 全部 儿童有效。我们发布政策报告和数据分析，在市和州两级作证，在媒体上发声，让人们关注我们所服务的学生和家庭面临的挑战，并与其他倡导者、家长、青少年和教育工作者一起呼吁改变。
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AFC 就纽约市公立学校新的语音课程和阅读障碍筛查问题在纽约市议会教育委员会和州及联邦立法委员会作证。我们敦促委员会坚定不移地致力于确保所有学校都采用经过验证有效的阅读课程，并推动学校系统为所有学生（包括患有阅读障碍等残疾的学生）提供所需的干预和支持。
在亚当斯市长就任一周年之际 新闻发布会 纽约儿童权益倡导者 (AFC) 执行董事金·斯威特 (Kim Sweet) 宣布，他将保证到 2023 年春季每个需要学前特殊教育课程的孩子都能接受特殊教育，并发表了以下声明。
今天，纽约儿童权益倡导者 (AFC) 执行董事 Kim Sweet 针对纽约市公立学校 (NYCPS) 发布的声明发表了以下声明 2025-2029 财年拟议五年资本计划.
AFC 致函亚当斯市长，强调在 11 月计划削减教育预算之前，市政府维护学生合法权利的义务保持不变。随着预算流程的推进，市政府必须确保其选择不会妨碍其维护学生权利和遵守联邦和州法律（包括特殊教育法）的能力。
AFC 向美国教育部提交了有关纽约州遵守残疾学生过渡计划情况的评论。
这份互动报告发现，截至 2023-24 学年开始，只有 31.1% 的学校完全可供身体残疾的学生、家长、教育工作者和社区成员使用。该报告呼吁纽约市在即将到来的五年资本计划中投资 $12.5 亿（大约是其资本预算的 5-6%），以改善入学机会。
AFC 就纽约州教育局 (NYSED) 提出的修改《教育专员条例》第 200.5 节关于延长特殊教育正当程序听证会和相关程序的提案提交了评论。
2023 年 6 月的数据分析显示，所有残疾学龄前儿童中有 37%（共 9,800 名儿童）在整个 2021-22 学年没有接受过 DOE 依法要求提供的至少一项服务，这是对学生权利的系统性侵犯。该报告分析了 DOE 数据，这可能显著 轻描淡写 问题的严重性，并就未来所需的变革提出建议。
AFC 向纽约州教育部提交了关于特殊教育公正听证会州法规拟议修改的意见。
AFC 向市议会教育委员会提交了有关第 868 号提案的书面证词，该提案要求教育部 (DOE) 报告第 75 区学校的学生人数以及确定第 75 区学校位置的标准。