这份1989年的报告回顾了关于无家可归对儿童教育影响的研究文献，分析了通过对居住在纽约市庇护所系统的277个学龄儿童家庭进行的实地访谈收集的数据，并就该市如何更好地满足无家可归学生的教育需求提出了建议。.
1989年9月11日
漫漫长路……无家可归儿童学术成就的障碍以及教育服务提供的创新策略
1991年11月1日
逆境中的机遇：纽约市无家可归儿童在学校面临劣势
2006年9月1日
