AFC submitted comments about the proposal to amend section 200.5 of the Regulations of the Commissioner, regarding the ability of parents to file due process complaints seeking the implementation of services recommended on an Individualized Education Services Plan (“IESP”).
Политические ресурсы
AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.
More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.Найдено 161 результатов
Today, AFC is testifying at a hearing of the New York State Education Department Dyslexia and Dysgraphia Task Force. Our testimony focuses on screening and intervention, emphasizing that moving the needle on literacy requires a comprehensive approach and a substantial and sustained commitment of resources.
Today, 116 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
AFC submitted comments to the Rockefeller Institute of Government about the state Foundation Aid education funding formula. New York State must revise the formula to meet the needs of today’s schools and students, including students who need the most support.
Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the announcement of the Fiscal Year 2025 city budget agreement.
Сегодня AFC дает показания перед комитетом городского совета Нью-Йорка по образованию относительно Интро. 266, о создании целевой группы по предотвращению издевательств; Вступление. 399, требующий отчетности о соблюдении Закона об американцах с ограниченными возможностями; Вступление. 733, требующий отчетности о карьере и техническом образовании; и Введение. 771, требующий распространения информации об услугах устного перевода.
Сегодня AFC и коалиция ARISE (координируемая AFC) дают показания перед комитетом по образованию и комитетом по финансам городского совета Нью-Йорка относительно исполнительного бюджета на 2025 финансовый год и плана капитальных затрат на 2025–2029 финансовый год. Наши показания призывают городские власти поддержать финансирование нескольких важнейших программ, которые все еще находятся на плахе, и инвестировать $1.25B, чтобы сделать больше школ доступными.
Бюджет на 2025 финансовый год должен сохранить образовательные программы, которые оказывают критически важную поддержку некоторым наиболее маргинализированным учащимся и семьям Нью-Йорка.
Сегодня AFC и коалиция ARISE (координируемая AFC) дают показания на слушаниях по предварительному бюджету Комитета Совета Нью-Йорка по образованию. Многочисленные образовательные программы, услуги и штатные должности в настоящее время находятся под угрозой глубоких сокращений в результате истечения срока федерального стимулирующего финансирования, истечения годового городского финансирования и сокращения предварительного бюджета на сумму более $700 миллионов.
Этот отчет, основанный на беседах с родителями учащихся города Нью-Йорка об их опыте работы со школами, в которых учатся их дети, когда их детей учили читать, содержит рекомендации для государственных школ Нью-Йорка (NYCPS) о том, как сотрудничать с семьями в качестве Город переходит к следующему этапу усилий по улучшению обучения чтению в школьной системе.