Перейти к содержанию

Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Политические ресурсы

AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.

185 Results Found

Сортировать по
  • Тема
  • Тип ресурса
Ответ на публикацию полугодовых данных о специальном образовании за 2020–21 учебный год
A ruler, pencil, and pens sitting on an open textbook. (Photo by Katerina Holmes from Pexels)
  • Заявление для прессы
  • Ответ на публикацию полугодовых данных о специальном образовании за 2020–21 учебный год

    Today, Advocates for Children of New York (AFC) issued the following response to the release of the New York City Department of Education (DOE)’s special education data report for the months of July through October 2020, and as of mid-January 2021.

    11 февраля 2021 г.

    AFC Testifies on the 2021–2022 State Education & Health Budget Proposals
    New York State capitol building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
  • AFC Testifies on the 2021–2022 State Education & Health Budget Proposals

    On January 28, 2021, AFC testified at the New York State Joint Legislative Hearing on the 2021-2022 Elementary and Secondary Education Budget proposal, urging legislators to increase, and not cut, state education funding and ensure schools can use their full COVID-19 relief funding to reopen schools and help students catch up.

    Jan 28, 2021

    Отсроченные меры вмешательства: ранние индикаторы воздействия пандемии на младенцев и детей ясельного возраста
    A toddler sits on the floor with legos and blocks. (Photo by Lisa Fotios from Pexels)
  • Отчет о политике
  • Отсроченные меры вмешательства: ранние индикаторы воздействия пандемии на младенцев и детей ясельного возраста

    В этом кратком обзоре данных за январь 2021 года рассматривается резкое снижение во время пандемии COVID-19 числа младенцев и детей ясельного возраста, направленных в программу раннего вмешательства (EI) города Нью-Йорка для решения проблем, связанных с их развитием. В результате сокращения числа обращений тысячи маленьких детей с задержкой в развитии или инвалидностью упустили возможность вмешательства в тот момент, когда оно наиболее эффективно.

    15 января 2021 г.

    AFC дает показания об обследовании сотрудников школ, занимающихся социально-эмоциональным обучением и поддержкой
    Midsection of two students walking outside, carrying school supplies
  • Свидетельства и общественное обсуждение
  • AFC дает показания об обследовании сотрудников школ, занимающихся социально-эмоциональным обучением и поддержкой

    AFC свидетельствовала перед слушаниями в Комитете городского совета Нью-Йорка по образованию о критической необходимости поддержки социально-эмоционального и психического здоровья учащихся, а также об обязательстве города убрать полицию из школ и разработать новое видение школьной безопасности, которое гарантирует, что все учащиеся действительно будут безопасно и поддерживается.

    20 ноября 2020 г.

    Более 31 000 студентов Нью-Йорка не полностью получили необходимые инструкции по специальному образованию в прошлом году
    A ruler, pencil, and pens sitting on an open textbook. (Photo by Katerina Holmes from Pexels)
  • Заявление для прессы
  • Более 31 000 студентов Нью-Йорка не полностью получили необходимые инструкции по специальному образованию в прошлом году

    Организация «Защитники прав детей Нью-Йорка» (AFC) опубликовала следующий ответ на публикацию отчета Департамента образования города Нью-Йорка (DOE) о данных о специальном образовании за 2019-20 учебный год.

    3 ноября 2020 г.

    AFC и коалиция ARISE свидетельствуют о влиянии COVID-19 на студентов-инвалидов Нью-Йорка
    Parent showing flash card with simple word to help her daughter to read
  • Свидетельства и общественное обсуждение
  • AFC и коалиция ARISE свидетельствуют о влиянии COVID-19 на студентов-инвалидов Нью-Йорка

    AFC и коалиция ARISE (координируемая AFC) дали показания перед Комитетом по образованию городского совета Нью-Йорка о влиянии пандемии COVID-19 на образование более чем 200 000 учащихся Нью-Йорка с ограниченными возможностями, многие из которых не могут заниматься дистанционным обучением или службы независимо друг от друга, и многие из них просто не получают того, чему им нужно научиться.

    23 октября 2020 г.

    AFC Testifies on School Reopening
    Boy and girl in face masks looking at book talking about homework after classes near school
  • Свидетельства и общественное обсуждение
  • AFC Testifies on School Reopening

    AFC testified before the New York City Council Committee on Education and Committee on Health regarding the reopening of City schools. As the City continues working on the health and safety measures needed to protect school communities from COVID-19 this year, the City must also redouble its outreach efforts and provide individualized support to families of students who are not regularly engaging in remote learning.

    Oct 16, 2020

    Рекомендации по улучшению образования студентов Нью-Йорка с ограниченными возможностями во время пандемии
    Yellow and blue colored pencils
  • Отчет о политике
  • Рекомендации по улучшению образования студентов Нью-Йорка с ограниченными возможностями во время пандемии

    Организация «Защитники прав детей Нью-Йорка» опубликовала ряд важных рекомендаций для плана открытия школ города Нью-Йорка, призывая Министерство образования (DOE) обеспечить учащимся с ограниченными возможностями необходимую поддержку при открытии школ, независимо от того, учатся ли они в школе. здании или удаленно.

    18 августа 2020 г.

    Description