AFC представила этот официальный документ на национальной конференции Совета родительских адвокатов и адвокатов (COPAA) в 2016 году. В статье обсуждаются права учащихся с ограниченными возможностями на поведенческую поддержку, а также индивидуальные и системные стратегии адвокации, которые обеспечивают поддержку учащихся с ограниченными возможностями, а не исключают их из школы.

В этом отчете документально подтверждена необходимость срочных и последовательных действий по повышению уровня грамотности среди малообеспеченных учащихся с ограниченными возможностями и подготовке школ к эффективному обучению чтению всех учащихся. В нем рассматриваются исследования и примеры из практики, показывающие, что учащиеся с широким спектром инвалидности способны научиться читать, если они получают соответствующее обучение, обсуждаются ключевые элементы эффективного обучения чтению, выделяется ряд перспективных программ в Нью-Йорке и даются рекомендации по реализации. системное изменение.

В феврале 2016 года Коалиция за несколько путей к диплому, координируемый AFC, выпустил обновленную аналитическую записку, определяющую препятствия на пути обучения CTE для учащихся с ограниченными возможностями и учащихся ELL, а также содержащую рекомендации для NYSED и Попечительского совета по созданию доступных программ CTE, которые принесут пользу этим учащимся.

В этом отчете за февраль 2015 года описаны результаты проверки AFC 164 правил дисциплины чартерных школ Нью-Йорка, полученных по запросам Закона о свободе информации. В значительном количестве городских чартерных школ дисциплинарная политика не соответствует требованиям законодательства, что приводит к нарушениям гражданских прав учащихся и родителей. В отчет включены рекомендации, которые законодателям штата следует учитывать при обсуждении повышения лимита на чартерные школы и обеспечения того, чтобы чартерные школы обслуживали учащихся с высокими потребностями.

Более 50 000 учащихся средних школ – четверть учащихся государственных средних школ Нью-Йорка – были оставлены позади хотя бы один раз, а более 8 500 учащихся были оставлены позади как минимум 3 раза. Несмотря на значительные академические и социально-эмоциональные потребности, в традиционных государственных и чартерных школах города имеется менее 450 мест по программам для учащихся средних школ старшего возраста. Этот доклад о политике, опубликованный в сентябре 2014 года, привлекает внимание к уникальным потребностям старшеклассников среднего возраста и предоставляет Департаменту образования города Нью-Йорка (DOE) рекомендации по улучшению результатов для этой группы населения.

Этот отчет Коалиция за множественные пути к диплому, подготовленный организацией «Защитники детей Нью-Йорка», исследует трудности, с которыми сталкиваются высокие стандартизированные выпускные экзамены, и обращается к необходимости более гибких экзаменационных требований и основанных на оценивании путей получения диплома.

В этом политическом документе, опубликованном в октябре 2013 года, Департамент образования призывает привлечь учащихся и родителей к внедрению новой системы оценки учителей на практике, создав консультативную группу заинтересованных сторон для предоставления отзывов о процессе реализации политики. В статье также приводятся примеры структур, созданных с этой целью в других городах и штатах.

Отчет и рекомендации Целевой группы партнерства школ и правосудия города Нью-Йорка за май 2013 года. Под руководством бывшего главного судьи Джудит Кэй рабочая группа собрала уникальную и знающую группу ключевых игроков из сообществ образования и правосудия, у которых ранее не было возможности сотрудничать. В докладе изложен план действий для следующего мэра по сокращению отстранений от занятий, вызовов и арестов в школах.

Этот отчет, совместно выпущенный AFC и Азиатско-американский фонд правовой защиты и образования (AALDEF), устанавливает ключевые принципы надежной системы подотчетности ELL в штате Нью-Йорк.

В этом отчете оценивается успех проекта AFC Achieve. В нем описывается долгосрочное воздействие на персонал агентств по приемным семьям, с которыми сотрудничает AFC, на детей и семьи, которые они обслуживают, а также на саму городскую систему защиты детей.