Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Политические ресурсы

AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • Письмо о регистрации

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    Найдено результатов: 63

    Сортировать по
    • Тема
    • Тип ресурса
    Отсроченные меры вмешательства: ранние индикаторы воздействия пандемии на младенцев и детей ясельного возраста
    A toddler sits on the floor with legos and blocks. (Photo by Lisa Fotios from Pexels)
  • Отчет о политике
    • Отсроченные меры вмешательства: ранние индикаторы воздействия пандемии на младенцев и детей ясельного возраста

    В этом кратком обзоре данных за январь 2021 года рассматривается резкое снижение во время пандемии COVID-19 числа младенцев и детей ясельного возраста, направленных в программу раннего вмешательства (EI) города Нью-Йорка для решения проблем, связанных с их развитием. В результате сокращения числа обращений тысячи маленьких детей с задержкой в развитии или инвалидностью упустили возможность вмешательства в тот момент, когда оно наиболее эффективно.

    15 января 2021 г.

    Более 80 организаций присоединились к письму о переходе на раннее вмешательство
    Mother kneeling next to toddler son wearing leg braces. (Photo by Cultura Creative, Adobe Stock)
  • Письмо о регистрации
    • Более 80 организаций присоединились к письму о переходе на раннее вмешательство

    AFC присоединилась к более чем 80 организациям, призывающим государство обеспечить, чтобы дети не лишились услуг раннего вмешательства из-за трудностей с прохождением дошкольных обследований во время пандемии.

    16 июня 2020 г.

    AFC Testifies on the 2020–2021 State Education Budget Proposal
    New York State capitol building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC Testifies on the 2020–2021 State Education Budget Proposal

    AFC testified at the New York State Joint Legislative Hearing on the 2020–2021 Elementary and Secondary Education Budget proposal, urging legislators to fully fund Foundation Aid; increase investments in targeted areas such as preschool special education programs, support for Multilingual Learners, and positive approaches to discipline; and reject the harmful special education waiver proposal.

    Feb 11, 2020

    Waiting for a Seat: The Shortage of Preschool Special Education Class Seats in New York City
    Preschool girl drawing at a table in a classroom. (Image by krakenimages.com on Freepik)
  • Отчет о политике
    • Waiting for a Seat: The Shortage of Preschool Special Education Class Seats in New York City

    As a result of years of under-investment by the State in preschool special education programs, New York is falling far short of providing all children with the preschool special education classes they need and have a legal right to receive. This policy brief shows a projected shortfall of more than 1,000 preschool special education class seats for New York City children with disabilities for spring 2020.

    Jan 30, 2020

    Раннее неравенство: как недостаточное финансирование раннего вмешательства оставляет позади цветных детей с низкими доходами
    Toddler playing with educational toys.
  • Отчет о политике
    • Раннее неравенство: как недостаточное финансирование раннего вмешательства оставляет позади цветных детей с низкими доходами

    В этом отчете за декабрь 2019 года, опубликованном в сотрудничестве с Гражданский комитет по делам детей Нью-Йорка (CCC), показывает, что сокращение инвестиций штата в программу раннего вмешательства штата Нью-Йорк вызвало серьезные расовые и социально-экономические различия в доступе к услугам. В докладе показано, что дети в возрасте до трех лет с задержкой развития или инвалидностью с меньшей вероятностью получат критически важные услуги, которые могли бы помочь им полностью раскрыть свой потенциал, если они живут в цветных кварталах с низкими доходами, и содержится ряд рекомендаций для Нью-Йорка. города и штата Нью-Йорк, чтобы расширить доступ к услугам раннего вмешательства.

    4 декабря 2019 г.

    Hundreds of Preschoolers with Disabilities Waiting for Preschool Special Education Classes in New York
    Preschool girl sits at a small table, writing on a piece of paper, a look of concentration on her face. (Photo by RDNE Stock project via Pexels)
  • Заявление для прессы
  • Письмо о регистрации
    • Hundreds of Preschoolers with Disabilities Waiting for Preschool Special Education Classes in New York

    Advocates for Children of New York (AFC) issued the following statement in response to Governor Cuomo’s announcement that the State is approving only a two percent increase in rates for preschool special education programs for the 2019-2020 school year.

    Jun 11, 2019

    AFC Testifies on the New York City Fiscal Year 2020 Preliminary Education Budget
    New York City City Hall Building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC Testifies on the New York City Fiscal Year 2020 Preliminary Education Budget

    AFC testified before the City Council Committee on Education on the importance of increasing funding for several education priorities, including school social workers, direct mental health support for students, educational support for students who are homeless and students in foster care, and preschool special education programs.

    Mar 20, 2019

    Загрузи больше
    Отправьте нам сообщение