В этом отчете за январь 2023 года представлен обзор текущего — и тяжелого — состояния образования учащихся, находящихся в приемных семьях в Нью-Йорке. В отчете анализируются данные города, полученные по запросу Закона о свободе информации (FOIL), и даются рекомендации о том, как город может лучше поддерживать учащихся, находящихся в приемных семьях, теперь, когда новая команда DOE по приемным семьям работает.
Политические ресурсы
AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.
More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.170 Results Found
В обзоре выпуска за январь 2023 года подчеркивается необходимость устойчивых инвестиций для поддержки образовательных инициатив, финансируемых за счет единовременных федеральных долларов стимулирования борьбы с COVID-19 после истечения срока этого финансирования.
Ким Свит, исполнительный директор организации «Защитники прав детей Нью-Йорка» (AFC), выступила со следующим заявлением в ответ на публикацию предварительного бюджета города на 2024 финансовый год.
Организация «Защитники детей Нью-Йорка» (AFC) опубликовала следующий ответ на публикацию отчета Департамента образования города Нью-Йорка (DOE) о данных о приостановке занятий на 2021-22 учебный год.
2021–22 учебный год стал седьмым годом подряд, когда более 100 000 учащихся государственных школ Нью-Йорка стали бездомными.
Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to the release of the 2022 New York State English Language Arts (ELA) test scores for New York City, showing that only 36% of Black and Hispanic students, 18% of students with disabilities, and 13% of English Language Learners (ELLs) in grades 3–8 are reading proficiently.
По оценкам анализа данных за июнь 2022 года, более 329 000 учащихся государственных школ не имеют родителей, свободно говорящих по-английски, и требуют инвестиций в постоянную центральную систему общения с семьями иммигрантов в Министерстве образования (DOE). В анализе используются данные опроса американского сообщества (ACS), проведенного Бюро переписи населения США, чтобы проиллюстрировать необходимость многогранных подходов к общению, выходящих за рамки предоставления переведенных документов в Интернете.
Согласно ежемесячным данным о посещаемости, опубликованным Департаментом образования города Нью-Йорка (DOE), после полного открытия школ осенью 2021 года у учащихся, живущих в приютах для бездомных, уровень прогулов по-прежнему значительно выше, чем у их сверстников, проживающих на постоянной основе, а неравенство в посещаемости сохранилось. больше, чем было до пандемии.
Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement in response to Mayor Adams and Chancellor Banks’ announcement of plans to support students with dyslexia.
This report summarizes key takeaways from the December 2021 Literacy Summit—a day-long virtual event jointly hosted by AFC, the NYC Department of Education (DOE), and the ARISE Coalition—and makes clear recommendations for improving reading instruction in New York City schools. The report was accompanied by a Call to Collective Action signed by 70 organizations.