Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Политические ресурсы

AFC работает над изменением политики в области образования, чтобы система государственных школ служила все детей эффективно. Мы публикуем отчеты о политике и анализ данных, даем показания на уровне города и штата, выступаем в прессе, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются учащиеся и семьи, которым мы служим, и присоединяемся к другим правозащитникам, родителям, молодежи и преподавателям, чтобы призвать к изменять.

More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula
  • Письмо о регистрации

    • More than 115 Organizations Call for Changes to New York State’s School Funding Formula

    Every child in New York State has the right to a sound, basic education—and providing such an education requires adequate and equitable funding. More than 115 organizations are calling on Governor Hochul and the New York State Legislature to revamp New York’s outdated school funding formula to ensure schools have the resources necessary to provide a high-quality education to all students, with particular attention to those who have the greatest needs.
    Desks facing a chalkboard in an empty classroom. (Photo by maroke, Adobe Stock)

    428 Results Found

    Сортировать по
    • Тема
    • Тип ресурса
    Шестнадцать идут в седьмой класс: старшеклассники средних школ Нью-Йорка
    Male teenager hides his head in his arms as he sits on the floor of a classroom.
  • Отчет о политике
    • Шестнадцать идут в седьмой класс: старшеклассники средних школ Нью-Йорка

    Более 50 000 учащихся средних школ – четверть учащихся государственных средних школ Нью-Йорка – были оставлены позади хотя бы один раз, а более 8 500 учащихся были оставлены позади как минимум 3 раза. Несмотря на значительные академические и социально-эмоциональные потребности, в традиционных государственных и чартерных школах города имеется менее 450 мест по программам для учащихся средних школ старшего возраста. Этот доклад о политике, опубликованный в сентябре 2014 года, привлекает внимание к уникальным потребностям старшеклассников среднего возраста и предоставляет Департаменту образования города Нью-Йорка (DOE) рекомендации по улучшению результатов для этой группы населения.

    9 сентября 2014 г.

    AFC Submits Comments on Disproportionality under IDEA to the U.S. Department of Education
    Pencil laying on an open spiral-bound notebook. (Photo by PNW Production via Pexels)
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC Submits Comments on Disproportionality under IDEA to the U.S. Department of Education

    AFC submitted comments to the U.S. Department of Education regarding disproportionality under Section 618(d) of the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Our comments focus on racial disproportionality in the identification, placement, and discipline of children with disabilities in New York City.

    Jul 29, 2014

    AFC свидетельствует о возможностях получения диплома, карьере и техническом образовании
    New York State capitol building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC свидетельствует о возможностях получения диплома, карьере и техническом образовании

    AFC testified before the New York State Assembly Committee on Education regarding Career and Technical Education (CTE) in New York State. Our testimony discusses considerations A.8189A/S.5966A must address.

    16 июля 2014 г.

    AFC дает показания на слушаниях городского совета по управлению и подотчетности чартерных школ
    New York City City Hall Building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC дает показания на слушаниях городского совета по управлению и подотчетности чартерных школ

    AFC testified before the New York City Council Committee on Education on the need to improve charter school accountability and oversight, particularly with regard to discipline policies and the recruitment, enrollment, and retention of students with disabilities and English Language Learners. AFC supports the Council’s bill calling for reports to the DOE on student demographic data for all co-located schools.

    6 мая 2014 г.

    AFC Testifies on the New York City Fiscal Year 2015 Preliminary Budget
    New York City City Hall Building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC Testifies on the New York City Fiscal Year 2015 Preliminary Budget

    AFC testified before the New York City Council Committees on General Welfare, Juvenile Justice, and Women’s Issues about the impact of the FY 2015 Preliminary Budget on early learning programs, and the importance of providing adequate funding for high-quality early childhood education programs for young children from low-income backgrounds.

    Mar 24, 2014

    AFC Submits Testimony on the 2014–2015 State Education Budget Proposal
    New York State capitol building
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • AFC Submits Testimony on the 2014–2015 State Education Budget Proposal

    AFC submitted testimony for the New York State Education Budget Hearing, applauding the Governor’s call to make pre-k truly universal, but pointing out that the funding in the budget proposal is insufficient to reach this goal. AFC calls on the Legislature to support Mayor de Blasio’s plan to expand pre-k rapidly in NYC and also makes recommendations regarding the Governor’s preschool special education reform, special education waiver, after-school, and anti-discrimination proposals.

    Jan 28, 2014

    Комментарии AFC по поводу отказа от гибкости ESEA штата Нью-Йорк на 2014–2015 годы
    Midsection of Black boy writing in a notebook with a pencil. (Photo by Katerina Holmes via Pexels)
  • Свидетельства и общественное обсуждение
    • Комментарии AFC по поводу отказа от гибкости ESEA штата Нью-Йорк на 2014–2015 годы

    AFC представила в Департамент образования штата Нью-Йорк комментарии относительно предлагаемых поправок к отказу от гибкости Закона штата о начальном и среднем образовании (ESEA). AFC прокомментировала поправки, касающиеся тестирования для учащихся с ограниченными возможностями и изучающих английский язык.

    27 января 2014 г.

    Переосмысление путей к окончанию средней школы в штате Нью-Йорк: создание новых способов для учащихся продемонстрировать соответствие стандартам
    Graduating students smiling and laughing with diplomas
  • Отчет о политике
    • Переосмысление путей к окончанию средней школы в штате Нью-Йорк: создание новых способов для учащихся продемонстрировать соответствие стандартам

    Этот отчет Коалиция за множественные пути к диплому, подготовленный организацией «Защитники детей Нью-Йорка», исследует трудности, с которыми сталкиваются высокие стандартизированные выпускные экзамены, и обращается к необходимости более гибких экзаменационных требований и основанных на оценивании путей получения диплома.

    12 декабря 2013 г.

    Загрузи больше
    Отправьте нам сообщение