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L'histoire de Naomi

Naomi, 5 ans, avait des difficultés à la maternelle et sa famille espérait qu'elle commencerait bientôt à recevoir des soutiens en matière d'éducation spécialisée. Mais lorsque les écoles ont fermé en mars, sa mère a été surprise de constater qu'on lui demandait de retirer sa demande d'aide supplémentaire.  

Au début de cette année, la famille de Naomi a remarqué qu'elle traversait une période difficile à la maternelle. « J'ai remarqué que le sourire de Naomi s'estompait lorsque je lui parlais de l'école », se souvient Doris, la grand-mère de Naomi. "Nous avons remarqué que Naomi n'arrivait pas à se concentrer, qu'elle avait des problèmes avec les mots et qu'elle commençait à être très frustrée lorsqu'elle ne parvenait pas à accomplir une tâche." Lorsque la mère de Naomi a demandé de l'aide à l'école, ils ont accepté de procéder à une évaluation de l'éducation spécialisée et de discuter des résultats lors d'une réunion en mars. Plutôt que de tenir la réunion virtuellement une fois les écoles fermées en raison de la pandémie, l'école de Naomi a demandé à sa mère de retirer sa demande de réunion et d'attendre la réouverture des bâtiments scolaires pour reprendre le processus d'élaboration d'un programme d'éducation individualisé (PEI). . Lorsque la mère de Naomi a insisté sur le fait que sa fille avait besoin d'aide immédiatement, l'école a tenté de clore la demande, affirmant qu'elle n'avait pas pu la contacter alors qu'elle travaillait de longues journées pendant la pandémie en tant que première intervenante.

Craignant que l'école ignore ses inquiétudes concernant les besoins académiques de Naomi, la grand-mère de Naomi a contacté la ligne d'assistance de l'AFC. Nos spécialistes de l'éducation ont plaidé avec succès auprès du DOE pour qu'il rouvre le dossier de Naomi et reconsidére son besoin d'un soutien éducatif supplémentaire. Nous avons également contacté un psychologue externe pour obtenir un deuxième avis sur l'évaluation initiale du DOE et pris des dispositions pour que le psychologue participe à la réunion de l'IEP et défende les besoins éducatifs de Naomi.

Nous sommes ravis d'annoncer qu'après l'intervention de l'AFC, l'école a finalement créé un plan pour fournir à Naomi les services et le soutien dont elle a besoin pour continuer à apprendre à distance pendant la pandémie et réussir à la réouverture des écoles.

"Les mots ne peuvent exprimer la gratitude et la joie qu'Advocates for Children a apportées à ma famille. Nous sommes très reconnaissants pour toute l'aide que l'AFC nous a fournie pour nous aider à obtenir un PEI pour Naomi, et nous savons qu'avec tous les bons outils, elle le fera. ne soyez plus limité grâce à votre aide. Cette aide pour Naomi l’aidera à changer sa vie et à la mettre sur la bonne voie dans ses devoirs scolaires, afin qu’elle puisse atteindre son plein potentiel et travailler pour réussir au niveau scolaire ou au-delà.

Doris, la grand-mère de Naomi
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