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Stack of books against a blurred background. (Photo by Kimberly Farmer on Unsplash)

Ressources politiques

L'AFC s'efforce de changer la politique éducative afin que le système scolaire public serve tous enfants efficacement. Nous publions des rapports politiques et des analyses de données, témoignons aux niveaux de la ville et de l'État, nous exprimons dans la presse pour attirer l'attention sur les défis auxquels sont confrontés les étudiants et les familles que nous servons, et nous nous joignons à d'autres défenseurs, parents, jeunes et éducateurs pour appeler à changement.

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Sauvegarder le succès : la nécessité de maintenir le financement des coordonnateurs communautaires des refuges
Woman in the foreground holds a clipboard and listens as another woman shares her problems. (Photo by SDI Productions, iStock)
  • Résumé du problème
  • Sauvegarder le succès : la nécessité de maintenir le financement des coordonnateurs communautaires des refuges

    This brief highlights the impact of the 100 New York City Public Schools (NYCPS) shelter-based community coordinators (SBCCs) hired in 2022–23 and calls on Mayor Adams and the City Council to sustain funding for this critical initiative in the Fiscal Year 2025 budget. Funding for all 100 SBCC positions is set to run dry in June, and the City has not yet committed to continuing to fund their important work.

    4 avril 2024

    À l’écoute des parents : reconnaître les familles comme partenaires essentiels dans l’enseignement de la lecture
    teacher meets with parent and young child in a classroom
  • Rapport de politique
  • À l’écoute des parents : reconnaître les familles comme partenaires essentiels dans l’enseignement de la lecture

    Ce rapport, basé sur des conversations avec des parents d'élèves de la ville de New York sur leurs expériences de travail avec les écoles de leurs enfants alors que leurs enfants apprenaient à lire, formule des recommandations à l'intention des écoles publiques de la ville de New York (NYCPS) sur la manière de collaborer avec les familles en tant que La ville entre dans les prochaines étapes de ses efforts visant à améliorer l’enseignement de la lecture dans l’ensemble du système scolaire.

    25 janvier 2024

    NYC Preschoolers with Disabilities Left Waiting as Mayor’s Promise Falls Short
    Selective focus of two children playing with scores with teacher and child at background. (Photo by Lightfield Studios, Adobe Stock.)
  • Déclaration de presse
  • NYC Preschoolers with Disabilities Left Waiting as Mayor’s Promise Falls Short

    On the one-year anniversary of Mayor Adams’ press conference announcing he would guarantee that every child who needed a preschool special education class would have one by the spring of 2023, Kim Sweet, Executive Director of Advocates for Children of New York (AFC), issued the following statement.

    12 décembre 2023

    Description