Nous sommes soulagés que le budget exécutif publié aujourd'hui rétablisse $3,3 millions pour les coordinateurs communautaires du DOE basés dans les refuges, un personnel qui joue un rôle essentiel dans la lutte contre l'absentéisme chronique et dans la mise en relation des étudiants vivant dans des refuges avec des soutiens éducatifs. Sur les 100 coordonnateurs embauchés cette année, 25 bénéficient d'un financement municipal qui devait expirer à la fin juin. Nous sommes heureux que le budget exécutif prolonge le financement de ce programme, en particulier à la lumière de la récente augmentation du nombre d'étudiants sans logement permanent.

Cependant, à d’autres égards, ce budget ne parvient pas à réaliser les investissements dont nos étudiants ont besoin et menace le succès de plusieurs initiatives clés en matière d’éducation qui viennent tout juste de démarrer. Réduire le financement des programmes et des services qui soutiennent nos jeunes devrait être complètement exclu à un moment où la ville de New York reçoit un financement accru de l'État pour l'éducation et n'a pas dépensé l'aide liée au COVID-19.

Nous sommes préoccupés par le fait que le maire propose de supprimer des centaines de millions de dollars dans les écoles de notre ville à un moment où il y a tant de besoins non satisfaits. L’année dernière, par exemple, 40% d’étudiants étaient chroniquement absents ; plus d’un apprenant de l’anglais sur sept a abandonné ses études secondaires ; et près de 10 000 enfants d'âge préscolaire handicapés n'ont pas reçu tous les services d'éducation spécialisée requis. Dans la mesure où les écoles publiques de New York peuvent réaliser des économies dans leur budget actuel, cet argent devrait être réinvesti pour fournir des services aux enfants d'âge préscolaire handicapés, renforcer les programmes de transfert scolaire pour les ELL et développer les pratiques réparatrices pour maintenir les élèves à l'école.

Nous sommes particulièrement consternés que le budget exécutif réduise le financement de trois initiatives éducatives lancées alors que le financement de la ville expirera dans un peu plus de deux mois. En mars, plus de 60 organisations appelé au maire d'étendre le financement de ces programmes, qui apportent un soutien essentiel aux étudiants et aux familles :

• Le Continuum de santé mentale, un partenariat inter-agences innovant pour aider les élèves de 50 écoles dans le besoin à accéder à des soins de santé mentale accélérés ;
• Des approches à multiples facettes en matière de communication et de sensibilisation des familles immigrantes qui aident à garantir que les parents qui parlent des langues autres que l'anglais obtiennent les informations dont ils ont besoin sur l'éducation de leurs enfants ; et
• Promise NYC, qui donne aux jeunes enfants sans papiers un accès à des services de garde d'enfants et à des opportunités d'apprentissage précoce.

Avec l’augmentation récente du nombre de familles immigrantes nouvellement arrivées, ainsi que la crise actuelle de la santé mentale des jeunes, le besoin de ces programmes est plus grand que jamais. Au contraire, la Ville devrait augmenter le financement, sans mettre ces programmes sur le billot. Nous apprécions que le conseil municipal ait inclus le continuum de santé mentale, les communications avec les familles immigrantes et Promise NYC dans sa réponse au budget préliminaire. Dans les mois à venir, nous espérons que le maire Adams et le conseil municipal rétabliront le financement de ces programmes, rejetteront les réductions proposées et investiront des fonds pour répondre aux besoins supplémentaires de nos communautés scolaires.