Advocates for Children of New York a publié une nouvelle publication intitulée Lacunes en matière de travailleurs sociaux pour les étudiants vivant dans des refuges, documentant le nombre d'écoles de la ville de New York avec de fortes concentrations d'élèves vivant dans des refuges qui ne disposent pas d'un travailleur social pour servir ces élèves.

Au cours de l’année scolaire 2016-2017, 38 000 étudiants new-yorkais ont vécu dans des refuges. La Ville a pris une mesure positive en plaçant 43 travailleurs sociaux « Bridging the Gap » dans des écoles à forte population d'élèves vivant dans des refuges afin de se concentrer sur le service à cette population. Ces travailleurs sociaux ont fourni des conseils aux étudiants, les ont mis en contact avec des services de soutien scolaire et de santé mentale et ont travaillé pour améliorer l'assiduité.

Malgré les pressions des élus et des défenseurs pour étendre ce programme de manière significative, la proposition de budget exécutif du maire de Blasio n'ajouterait que 10 travailleurs sociaux de Bridging the Gap, pour un total de 53 travailleurs sociaux dans toute la ville. L'analyse de l'AFC montre que cette modeste augmentation proposée est loin de répondre aux besoins.

Même si les écoles ne peuvent pas mettre fin à la crise des sans-abri, elles peuvent aider les élèves vivant dans des refuges à surmonter les obstacles et à réussir à l’école, mais seulement si elles bénéficient d’un soutien suffisant. La Ville devrait doubler le nombre de travailleurs sociaux scolaires chargés de servir les élèves vivant dans des refuges.