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  • Déclaration de presse
  • L'AFC exhorte le DOE à suivre les directives du NYSED et à étendre l'éligibilité aux étudiants à risque de vieillir

    Kim Sweet, directrice exécutive d'Advocates for Children of New York (AFC), a publié la déclaration suivante en réponse à la nouvelle loi de l'État conseils encourageant vivement les districts scolaires à offrir à nouveau aux lycéens trop âgés la possibilité de retourner à l'école l'année prochaine pour terminer les exigences menant à un diplôme d'études secondaires, une mention d'honneur ou un certificat de sortie.

    15 avril 2021

    Teenage girl talking with teacher while sitting in classroom.
    Photo de Cavan pour Adobe, Adobe Stock

    Advocates for Children félicite le Conseil des régents et le Département de l'éducation de l'État de New York (NYSED) d'avoir encouragé les districts scolaires à permettre aux élèves de 21 ans de revenir pour l'année scolaire 2021-2022 afin de terminer leurs études secondaires. Cette année a été incroyablement difficile pour les élèves et les familles. Les directives publiées cette semaine constituent une étape importante pour garantir qu'aucun élève ne perde la chance d'obtenir son diplôme ou de se préparer à des opportunités postsecondaires à cause de la COVID-19.

    Nous exhortons vivement le Département de l'Éducation de la ville de New York (DOE) et les districts de tout l'État de New York à agir rapidement pour suivre la recommandation de la NYSED, à informer les élèves et leurs familles, et à donner à tous les élèves qui approchent de la fin de leur scolarité sans diplôme la chance de terminer leurs études et de se préparer à la vie après le lycée.

    L'année dernière, le NYSED a publié des directives similaires pour les élèves qui ont eu 21 ans au cours de l'exercice 2019-2020. Cependant, invoquant des pénuries de financement, de nombreux districts ont refusé aux élèves la possibilité de retourner à l'école cette année. Alors que la ville de New York a permis à la plupart des élèves de 21 ans de retourner à l'école pour l'année scolaire 2020-2021, elle a laissé de côté certains des élèves ayant les besoins les plus importants en ne finançant pas la poursuite de l'inscription des élèves ayant des handicaps importants placés par le DOE dans des écoles privées non publiques approuvées par l'État. Compte tenu à la fois des interruptions scolaires sans précédent dues à la pandémie et des augmentations massives du financement de l'éducation au niveau de l'État et au niveau fédéral récemment approuvé, tous les districts devraient étendre l'admissibilité à l'école à tous les élèves trop âgés qui en ont besoin.

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