L’une des responsabilités les plus fondamentales des écoles est d’apprendre aux enfants à lire, et il existe une montagne de recherches scientifiques sur la manière de le faire efficacement. Pourtant, trop d’étudiants new-yorkais ont du mal à devenir des lecteurs compétents.
Chaque année, l'AFC entend des centaines de parents dont les enfants ont des difficultés en lecture et ne peuvent pas obtenir l'aide dont ils ont désespérément besoin dans leurs écoles publiques. En plus de notre travail sur les dossiers, l'AFC a été un ardent défenseur des politiques qui améliorent l'alphabétisation et fournissent des interventions ciblées à ceux qui ont besoin d'un soutien supplémentaire.
"Julius rentre à la maison excité de me faire la lecture !!! En si peu de temps, il fait déjà de grands progrès. Merci beaucoup pour tout ce que vous avez fait pour nous!"
Josh était un étudiant incroyablement motivé et enthousiaste qui a fait d'énormes progrès lorsqu'il a reçu le soutien et l'enseignement spécialisé dont il avait besoin. Après moins de six mois, il était déjà passé au niveau de lecture de 4e/5e année.
We work to change policies to improve literacy instruction system-wide and ensure all students in New York City get the support they need to become proficient readers.
