Nous comprenons à quel point il peut être difficile de s'orienter dans le département de l'Éducation de la ville de New York. Les parents peuvent passer énormément de temps à rechercher différents programmes ou simplement à essayer de comprendre les droits de leur enfant en matière scolaire.
Les guides gratuits de connaissance de vos droits, les fiches de conseils et d'autres ressources de l'AFC peuvent vous aider à défendre avec succès les intérêts de votre enfant.
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Explique comment demander et préparer une audience impartiale dans un langage facile à comprendre.
This fact sheet explains some of the rights and procedures the E.B. Settlement gives to students with disabilities.
This brochure provides a brief overview of the Early Intervention program for children under three with developmental delays or disabilities, including eligibility, the evaluation process, services available, and the Individualized Family Service Plan (IFSP) meeting.
This brochure provides a brief overview of the Early Intervention program for children under three with developmental delays or disabilities, including eligibility, the evaluation process, services available, and the Individualized Family Service Plan (IFSP) meeting.
L'éducation spécialisée ne devrait pas être un obstacle à l'admission ou à la participation à un programme pour les personnes surdouées et talentueuses. Un élève peut avoir des besoins éducatifs spéciaux et être à la fois doué et talentueux. Ce guide a été rédigé pour vous aider à vous frayer un chemin dans le système si tel est le cas de votre enfant.
Cette fiche d'information répertorie les acronymes courants du ministère de l'Éducation et leur signification.
Lorsque les élèves handicapés ont des comportements inappropriés qui interfèrent avec leur apprentissage ou celui des autres élèves et/ou que leur comportement les amène à être suspendus ou renvoyés de la classe, les écoles doivent élaborer un plan pour prévenir les mauvais comportements et aider les élèves à améliorer leur comportement, comme l'exige la loi. . Cette fiche d'information explique comment les écoles créent et utilisent des évaluations fonctionnelles comportementales (FBA) pour développer des plans d'intervention comportementale (BIP).
Le processus d’apprentissage de la manière dont les enfants développent des comportements problématiques est appelé « évaluation fonctionnelle du comportement ». Nous pouvons utiliser des « interventions comportementales positives » pour enseigner de nouveaux comportements positifs. Cet aperçu aidera les parents à en apprendre davantage sur les stratégies FBA et d’intervention comportementale.
Summary of how to determine if your child is eligible for services under Section 504, and how to obtain them.
Cette fiche d'information explique le processus d'attribution d'un fournisseur de services connexes à un élève d'âge préscolaire et ce qu'il faut faire si les services connexes ne sont pas en place.