Chalkbeat NY “ On a l’impression d’avoir fait des progrès ”, a déclaré Rohini Singh, directrice du projet sur la justice scolaire chez Advocates for Children, qui aide les familles à faible revenu à naviguer dans le processus de suspension et milite pour la réduction des sanctions punitives. “ Parler du tort causé par les suspensions et la discipline d’exclusion n’est plus une idée si scandaleuse. ”

De nombreuses études, bien que pas toutes, montrent que les suspensions nuisent aux étudiants sur le plan universitaire, y compris des recherches menées à New York qui ont révélé que ces punitions contribuaient à ce que les élèves réussissent moins de cours et augmentaient leur risque d'abandon.

Singh a noté qu'il y avait encore des disparités préoccupantes dans les statistiques de suspensions. Environ 38% des suspensions concernaient des étudiants noirs et une part similaire concernait des étudiants handicapés, alors que moins de 20% des étudiants de la ville sont noirs et qu'environ 22% sont handicapés. Les suspensions d'étudiants latino étaient plus en phase avec leur part de la population étudiante.

En représentant les élèves dans les procédures de suspension, Singh a déclaré que certaines écoles semblaient “ surfacturer ” les élèves pour des bagarres relativement mineures, mais a reconnu qu'il était difficile de savoir exactement ce qui motivait cette tendance dans toute la ville.

“ Il reste encore du travail à faire ” pour faire baisser ces taux de suspension, a-t-elle déclaré.