11.04.2019 | AM New York | En 2015, seulement 59,2 % des élèves recevaient une gamme complète d'instructions, selon le DOE. Mais Advocates for Children of New York demande au DOE de ventiler le rapport récent par district, par opposition à l'échelle de la ville, afin que les parents comprennent comment ces chiffres affectent leurs enfants.

“ New York City continue de faire défaut en matière d'éducation de ses élèves en situation de handicap. Bien que le pourcentage d'élèves de la ville recevant pleinement leur instruction recommandée en matière d'éducation spécialisée ait continué à évoluer dans la bonne direction en 2018-19, nous sommes néanmoins consternés de constater que plus de 15 % des élèves en situation de handicap – soit un total de 28 960 enfants, plus que le nombre total d'inscrits dans les écoles publiques de Yonkers – n'ont toujours pas reçu pleinement l'instruction à laquelle ils ont légalement droit ”, a déclaré Kim Sweet, directrice exécutive de l'AFC. Lire l'article