17.05.2016 | Chalkbeat New York | Les défenseurs qui militent pour une plus grande inclusion des élèves du [District 75] estiment qu'il devrait continuer à exister, même si déterminer exactement à qui il s'adresse “ est une question très difficile ”, selon Maggie Moroff, coordinatrice des politiques en matière d'éducation spécialisée chez Advocates for Children... Le district a parfois été considéré comme un dépotoir pour les élèves ayant des problèmes émotionnels ou comportementaux, mais sans déficiences cognitives, a déclaré Moroff d'Advocates for Children. Cette attitude pourrait affecter de manière disproportionnée les élèves noirs et latinos. Lire l'article