Plus de planification nécessaire pour les élèves en difficulté dans le cadre du Common Core
22.03.2013 | Gotham Schools | Maggie Moroff, coordinatrice des politiques d'éducation spécialisée pour Advocates for Children et coordinatrice de la coalition ARISE, a déclaré que les responsables de l'éducation devaient mieux traduire les changements philosophiques et pédagogiques pour les familles. Elle et d'autres membres de la coalition ont rencontré la semaine dernière des responsables de l'éducation pour discuter des Common Core, et ne sont pas repartis satisfaits que le Ministère de l'Éducation ait planifié correctement pour les élèves ayant des besoins spéciaux. Lire l'article