10.02.2022 | NY1 | Cette semaine, la ville a publié les résultats des tests d'État en mathématiques et en anglais pour les élèves de troisième, quatrième, cinquième, sixième, septième et huitième année. 

Les résultats montrent un tableau mitigé pour les écoles de la ville. La ville affirme que le passage à l’apprentissage à distance au plus fort de la pandémie semble avoir eu un impact négatif sur les résultats, notamment en mathématiques. 

Maggie Moroff, coordinatrice principale des politiques d'éducation spécialisée chez Advocates for Children of New York, a rejoint Rocco Vertuccio dimanche matin sur NY1 pour discuter des résultats des tests d'État. Regarder la vidéo